1. Сначала в центре листа нарисуем большой овал - туловище.
Теперь рисуем маленький овал - голову. Соединяем овалы двумя линиями
3. Дорисовываем клюв,глаз, крыло, хвостик, лапки.
4. Раскрашиваем. Вот и аист!
Slaidy.com
Урок русского языка в 5 классе
Что происходить в животе у разъярённого дракона?
Стрессоустойчивость
Управление транспортным хозяйством (на примере ооо ФЦ Азалия
генетические факторы, их воздействие на здоровье
Рельеф Евразии
Ноздрина Н.Н. (ИНП РАН, Москва) Шнейдерман И.М. (ИСЭПН РАН, Москва) О роли жилья и его доступности в миграционных процессах
Модель Вертолёт(1)
Совещание заместителей директоров по УВР
МОУ «Прогимназия №1 г.о.Баксан»
«Итоги подготовки распределительного электросетевого комплекса центральной части и юга России к осенне-зимнему максимуму нагруз
Указательные местоимения (6 класс)
Творчество Феофана Грека
«Формирование человечности как социального капитала подрастающего поколения России»Школа – лаборатория как модель инновационн
Оригами для начинающих “Собака”
Азия 11 класс
DQS-UL Holding международный холдинг по сертификации
Сказки А.С.Пушкина
Way to Blue RU 2009 Way To Blue 5-25 Scrutton St., London, EC2A 4HJ T: +44 (0) 20 7749 8444 E: 
Общая характеристика юношеского возраста (16-25 лет)
Бизнес-концепции и бизнес-технологии. Задание 2
Speaking about the past
Признаки равенства треугольников
КРУЖОК «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»
Кожлянская игрушка
Техника бега на средние и длинные дистанции
Дипломная работана тему:«Студенческий информационный портал неформального общения для студентов ШФ ЮРГИ на основе технологии Hos
ВКР: Формирование оптимального торгового ассортимента - основа эффективной коммерческой деятельности