РМЦ УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ

ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ ХИМИИ.
ЦЕЛЬ:

ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ;
ПЕРЕХОД НА НОВЫЕ СТАНДАРТЫ ПО ХИМИИ
РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ ПО ХИМИИ В ШКОЛЕ И В УСЛОВИЯХ ПОЛЕВОГО ЛАГЕРЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ
ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
ЗАДАЧИ:

НОЯБРЬ.
ТЕМА: ОВЛАДЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЕЙ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ:
1.ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ – АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ И ГИА ЗА ТРИ ГОДА; ПЕРЕХОД НА СТАНДАРТЫ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ; КРАЕВАЯ ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»
2. МОНОТОРИНГ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ ПО ПРЕДМЕТУ
3. ПОДГОТОВКА К ШКОЛЬНЫМ И РАЙОННЫМ ОЛИМПИАДАМ
ЗАДАНИЕ:
СОБРАТЬ НАКОПЛЕННЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ МАТЕРИАЛ ПО ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ПО КЛАССАМ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ЕДИНОГО ЭЛЕКТРОННОГО СБОРНИКА ПО ХИМИИ
ПЛАН РАБОТЫ:

ТЕМА: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ:
1.АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ОЛИМПИАД
2.ЛАБОРАТОРИЯ АТТЕСТУЕМОГО УЧИТЕЛЯ (ОТКРЫТЫЙ УРОК ИЛИ МАСТЕР КЛАСС; НОВАЯ ФОРМА АТТЕСТАЦИИ)
3.ОДАРЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ-ОДАРЕННЫЙ УЧЕНИК (ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА И УЧЕНИКА)
ЗАДАНИЕ:
ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В ШКОЛЕ, СОВМЕСТНОГО ПОЛЕВОГО ЛЕТНЕГО ЛАГЕРЯ
ДЕКАБРЬ - ЯНВАРЬ