Слайд 2Общая информация
Художественное творчество и народные ремёсла
История русской вышивки
Распространение вышивки
Особенности русской вышивки
Символика в
орнаментах
Слайд 3Цели и задачи проекта
Познакомить учащихся с историей вышивания
Формировать умение и
навыки оформления бытовых изделий орнаментами и другими узорами
Научить школьников использовать вышивку для декорирования изделий
Слайд 4Направляющие вопросы
Почему люди украшают свою одежду
Что означают символы птиц, животных и
людей в орнаментах
Слайд 5План проведения проекта
Формулирование проблемы и постановка основополагающего вопроса
Выдвижение гипотез
Формирование малых групп для
самостоятельного решения
Распределение ролей в малых группах
Самостоятельное исследование учащихся, оформление результатов в соответствии с требованиями проектов
Представление результатов исследования :внешняя и внутренняя оценка
Подведение итогов
Слайд 6Оценивание учащихся
будет происходить по итогам выполнения теста, защиты презентации и публикации в
соответствии с разработанными критериями:
Слайд 8Дидактические материалы
В проекте предлагается тест по теме:
«Что означают символы птиц, животных, людей
»
Слайд 9Методическое обеспечение проекта
Предмет: Технология
8 класс
Раздел программы: Рукоделие. Художественные ремёсла
Учебные темы:
Художественное творчество
и народные ремёсла.
История русской вышивки
Распространение вышивки
Особенности русской вышивки
Символика в орнаментах
Основополагающий вопрос: Почему люди украшают свою одежду?
Проблемные вопросы: «Что символизируют орнаменты?»
План проведения проекта:
- Изучить учебник 8 класс. Раздел. Художественное творчество.
- Собрать информацию об истории вышивки
- Сравнить городскую и народную вышивку
- Выяснить: что символизируют орнаменты
Итоговый продукт проекта: презентация, буклет, тест.
Методика оценивания: оценивание будет происходить по итогам:
- выполнения теста,
- защиты презентации и публикации в соответствии с разработанными критериями.
Слайд 10Ресурсы
Internet-ресурсы по ссылке «вышивка»