Сила эмоционального интеллекта

Содержание

Слайд 2

ВЫВОД 1 Поведение окружающих может влиять на наши чувства
ВЫВОД 2 Наши чувства

ВЫВОД 1 Поведение окружающих может влиять на наши чувства ВЫВОД 2 Наши
и эмоции могут влиять на нашу эффективность
ВЫВОД 3 Позитивное поведение может быть залогом высокой эффективности
ВЫВОД 4 Эмоциональный интеллект важен, но это ни в коем случае не единственный фактор, обеспечивающий производительность труда

Слайд 3

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ

— это способность владеть собой и управлять отношениями с людьми так,

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ — это способность владеть собой и управлять отношениями с людьми
чтобы не изменять своим идеалам и намерениям.
ЭИ позволяет вам делать выбор.

Слайд 4

Модель ЭИ включает пять компонентов:
Самосознание и самоконтроль
Эмпатия
Социальность
Личное влияние
Цели

Модель ЭИ включает пять компонентов: Самосознание и самоконтроль Эмпатия Социальность Личное влияние Цели и видение
и видение

Слайд 5

СЕМЬ ШАГОВ К ЭМОЦИОНАЛЬНОМУ ИНТЕЛЛЕКТУ: ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ВНУТРЕННЕГО НАСТАВНИКА

СЕМЬ ШАГОВ К ЭМОЦИОНАЛЬНОМУ ИНТЕЛЛЕКТУ: ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ВНУТРЕННЕГО НАСТАВНИКА

Слайд 6

ШАГ 1: НАБЛЮДЕНИЕ

ВЫХОД В СВЕТ
РУКА НА ПУЛЬСЕ
НАБЛЮДЕНИЕ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ОКРУЖЕНИЕМ
СКАНИРОВАНИЕ

ШАГ 1: НАБЛЮДЕНИЕ ВЫХОД В СВЕТ РУКА НА ПУЛЬСЕ НАБЛЮДЕНИЕ В КОНФЛИКТНЫХ
(+ чек-лист)
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА НАСТРОЕНИЕМ И ЭМОЦИЯМИ
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА СВОЕЙ РЕАКЦИЕЙ НА ДРУГИХ
РАЗГОВОР С СОБОЙ: НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ВНУТРЕННИМ ДИАЛОГОМ
ГОЛОСА
ТРИГГЕРЫ

Слайд 7

Чек-лист (инструкция для внутреннего наставника)

Самосканирование
Что говорит мне мой организм? Участился ли пульс?

Чек-лист (инструкция для внутреннего наставника) Самосканирование Что говорит мне мой организм? Участился
Появилась ли сухость во рту? Сбилось дыхание? Вспотели ладони?
Что я чувствую? Агрессию? Беспокойство? Необходимость защищаться? Гнев? Вызов? Страх?
На чем сосредоточены мои мысли? На защите своей позиции? На том, чтобы пристыдить других? Спасти себя за счет остальных?
Каким меня воспринимают окружающие? Тон голоса? Язык тела? Выражение лица?
Сканирование других людей
Что означают их слова?
Каково их невербальное поведение? Выражение лица? Визуальный контакт? Язык тела?
Что они чувствуют? Удовольствие? Напряжение? Во-одушевление? Волнение?
Какие еще сигналы поступают из внешней среды? Телефонные звонки? Электронная почта? Планировщики?

Слайд 8

ШАГ 2: ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

БАНК ДАННЫХ НАСТАВНИКА
MODUS OPERANDI - СТИЛЬ ПОВЕДЕНИЯ
ГОЛОСА В НАШЕЙ ГОЛОВЕ
ВЛИЯНИЕ

ШАГ 2: ИНТЕРПРЕТАЦИЯ БАНК ДАННЫХ НАСТАВНИКА MODUS OPERANDI - СТИЛЬ ПОВЕДЕНИЯ ГОЛОСА
НА ДРУГИХ ЛЮДЕЙ
ОСТОРОЖНО: ЛОЖНЫЕ ИНТЕРПРЕТАЦИИ
ПРИНЯТЬ РЕШЕНИЕ

Слайд 9

ШАГ 3: ПАУЗА

ШАГ 3: ПАУЗА

Слайд 10

ШАГ 4: НАПРАВЛЕНИЕ
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ КОНЕЧНОГО РЕЗУЛЬТАТА
РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИИ
НЕМЕДЛЕННАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ

ШАГ 4: НАПРАВЛЕНИЕ ВИЗУАЛИЗАЦИЯ КОНЕЧНОГО РЕЗУЛЬТАТА РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИИ НЕМЕДЛЕННАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ

Слайд 11

ШАГ 5: ВЗГЛЯД НАЗАД

ОСНОВЫ:
—Какова моя цель?
—Что мне сегодня удалось? и т.д.
МЕТОДЫ:
Ведение

ШАГ 5: ВЗГЛЯД НАЗАД ОСНОВЫ: —Какова моя цель? —Что мне сегодня удалось?
дневника/журнала
Наставничество
Друзья
Команда мечты
Коучинг
Хобби
Материальные объекты

Слайд 12

ШАГ 6: ПРАЗДНОВАНИЕ
ЖИЗНЕННЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
ВЛАДЕНИЕ НАВЫКАМИ
ПРИНЯТИЕ

ШАГ 6: ПРАЗДНОВАНИЕ ЖИЗНЕННЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ВЛАДЕНИЕ НАВЫКАМИ ПРИНЯТИЕ

Слайд 13

ШАГ 7: ПОВТОРЕНИЕ

ШАГ 7: ПОВТОРЕНИЕ