Слайд 2
Цель урока:
усвоить характерные особенности межмолекулярного взаимодействия.
Задачи урока:
А) Образовательные:
Расширить и уточнить знания
о взаимодействии молекул; показать, что взаимодействие является неотъемлемым свойством материальных объектов (атомов, молекул).
Б) Воспитательные:
-создать на уроке атмосферу сотрудничества, взаимопомощи при организации совместной деятельности учащихся.
В) Развивающие:
- формирование надпредметных компетентностей.
Слайд 3Повторение материала 7 класса
Слайд 4Первое положение о том, что все вещества состоят из мельчайших частиц
Слайд 5Второе положение о том, что между частицами вещества существует взаимное притяжение и
отталкивание.
Опыт с цилиндрами
Слайд 6Ответьте на вопросы:
- Почему возникает это явление?
- Как можно его наблюдать?
- Где оно используется в практической деятельности?
Слайд 7Природа сил межмолекулярного (межатомного) взаимодействия
Слайд 8Зависимость межмолекулярных сил от расстояния между молекулами
Слайд 9Выполните задание на карточке
Укажите на осях графика необходимые параметры для того, чтобы
можно было рассмотреть зависимость межмолекулярных сил от расстояния;
Выделить на оси расстояний точки, в которых силы взаимодействия молекул равны нулю, отталкиваются или притягиваются;
Сравнить силы межмолекулярного взаимодействия по величине в двух указанных точках.
Слайд 10Выводы
а) Взаимодействие между молекулами проявляется одновременно и в проявлении и в отталкивании
(силы притяжения и силы отталкивания не одинаково зависят от изменения расстояния между частицами)
б) Изучение явлений взаимодействия в 7 классе позволило описать и объяснить некоторые явления природы и наблюдаемые факты;
в) углубление же знаний о взаимодействии – выделение сил взаимодействия, описание характера их изменения – расширяет область объяснения явлений и позволяет даже предсказать возможные результаты.
Слайд 11Домашнее задание
-прочитать § 59 и на основе установленной зависимости F от r
объяснить существование веществ в различных агрегатных состояниях при разных температурах.
- повторить материал о трёх состояниях вещества из курсов физики и химии.
- и (смотрите следующий слайд)
Слайд 12
Перед вами проблема: предложить опытное обоснование положения о том, что частицы движутся
хаотически.