Синтаксически аннотированный корпус чешского языка

4-8 июня 2008 г.
Диалог 2008
Синтаксически аннотированный корпус чешского языка
Prague Dependency Treebank (PDT)
тексты на чешском языке
морфологический уровень: 2 млн. слов
поверхностно-синтаксический уровень: 1.5 млн. слов
глубинно-синтаксический уровень: 0.8 млн. слов

4-8 июня 2008 г.
Диалог 2008
(Он) пошёл бы влес.
Byl by šel dolesa.

4-8 июня 2008 г.
Диалог 2008
Морфологический уровень
атрибуты:
атрибут lemma
атрибут tag – 15 позиций,
напр. NNIS2-----A----
и др.
(Он) шёл бы влес.

4-8 июня 2008 г.
Диалог 2008
Поверхностно-синтаксический уровень
атрибуты (6):
id
ord
afun
is_member
is_parenthesis_root
m.rf

4-8 июня 2008 г.
Диалог 2008
Глубинно-
синтаксический уровень
атрибуты (39)
functor (ACT, PAT, ADDR, PRED, DENOM, PAR, СОNJ, LOC, DIR1, DIR2, TWHEN, TTILL и др.)
t_lemma
gram/sempos, gram/verbmod
(Он) шёл бы влес.

4-8 июня 2008 г.
Диалог 2008
Словарь моделей управления VALLEX
cz. rozumět = ru. понимать

4-8 июня 2008 г.
Диалог 2008
Актуальное членение
атрибуты:
tfa (t, c, f)
deepord (глубинный порядок узлов, основанный на функциональной перспективе предложения)
Knihy odnesl a noviny přinesl. - (Он) книги унес, а журналы принес.

4-8 июня 2008 г.
Диалог 2008
Кореференция
грамматическая (coref_gram.rf)
кореференция возвратных и относительных местоимений
текстовая (coref_text.rf )
PersPron и PossPron 3-го лица,
DemPron этот в субст.функции, эллипсис
особые случаи (coref_special – exoph, segm)

4-8 июня 2008 г.
Диалог 2008
Расширенная
аннотация кореференции
(текстовая корефенция)
0 (повтор NP антецедента, пары Pron – NP, напр. дом – (этот) дом, он – Петя и др.)
SYN (повтор – синоним антецедента, напр. предприятие - завод)
ER (повтор – гипероним антецедента, напр. Петя – этот ребенок)
NR (анафорическое отношение нереферентных NP)

4-8 июня 2008 г.
Диалог 2008
Расширенная
аннотация кореференции
(“bridging anaphora”)
PART (отношение часть–целое, напр. дверь - ручка)
SET (отношение множество-подмножество, элемент множества, напр. мушкетёры - Атос)
FUNCT (отношение функциональной принадлежности, напр. школа - учитель)
CONTRAST (отношение семантического противопоставления, напр. взрослый - ребенок)
REST - другое

4-8 июня 2008 г.
Диалог 2008
Другие проекты
Prague Arabic Dependency Treebank, http://www.ldc.upenn.edu
Prague Czech-English Dependency Treebank, http://ufal.mff.cuni.cz/pcedt

4-8 июня 2008 г.
Диалог 2008
Планируется…
аннотация разговорных текстов,
детализация имеющейся аннотации,
аннотация типологически отличных языков,
аннотация параллельных чешских и английских текстов
разработка нового уровня аннотации