система оценки качества образования в школе

Содержание

Слайд 2

Главный фактор, реально влияющий на качество результатов, – это социальный статус и

Главный фактор, реально влияющий на качество результатов, – это социальный статус и
качество подготовки педагогов. Чем больше учитель ценит свое место работы и чем лучше может система готовить и удерживать таких педагогов, которые могут качественно решать нужные ей задачи, тем выше уровень компетенций у детей.

Слайд 3

Если качественно выстраивать систему оценки, то она поднимет на новый уровень прежде

Если качественно выстраивать систему оценки, то она поднимет на новый уровень прежде
всего учебную мотивацию учащихся, сделает работу учителя более целенаправленной, поможет поднять ответственность родителей за создание условий для обучения и воспитания детей

Слайд 4

учитель прежде всего практик! И конечно полноценная методическая помощь необходима!

учитель прежде всего практик! И конечно полноценная методическая помощь необходима!

Слайд 5

Учитель - ученик

Самостоятельная деятельность ученика на уроке и во внеурочное время (около

Учитель - ученик Самостоятельная деятельность ученика на уроке и во внеурочное время (около 50% урока)
50% урока)

Слайд 6

Учитель - ученик

оценка динамики учебных достижений

накопительная система оценки индивидуальных достижений

Учитель - ученик оценка динамики учебных достижений накопительная система оценки индивидуальных достижений

Слайд 7

Учитель - ученик

Оценка по
результатам
выполнения

Оценка в
процессе
выполнения

Учитель - ученик Оценка по результатам выполнения Оценка в процессе выполнения

Слайд 8

Учитель - ученик

Внутришкольный мониторинг качества образования

Учитель - ученик Внутришкольный мониторинг качества образования

Слайд 9

Учитель - ученик

метапредметные:
•саморегуляция
•коммуникация
•познавательная деятельность

предметные:
•освоение систематических знаний,
•преобразование, применение и самостоятельное пополнение

Учитель - ученик метапредметные: •саморегуляция •коммуникация •познавательная деятельность предметные: •освоение систематических знаний,
знаний

Слайд 10

Учитель - ученик

Выявление пробелов учащихся и своевременное устранение

Учитель - ученик Выявление пробелов учащихся и своевременное устранение

Слайд 11

Самостоятельная деятельность ученика на уроке

Работа с книгой

Работа с интернет ресурсами

Исследовательская работа

Обобщения проблемы

Самостоятельная деятельность ученика на уроке Работа с книгой Работа с интернет ресурсами Исследовательская работа Обобщения проблемы

Слайд 12

Самостоятельная деятельность ученика во внеурочное время

Работа с книгой

Работа с интернет ресурсами

Исследовательская работа

Обобщения

Самостоятельная деятельность ученика во внеурочное время Работа с книгой Работа с интернет
проблемы

Дистанционная работа

Слайд 13

Самооценка

Оценка учителя

взаимооценки

Самооценка Оценка учителя взаимооценки

Слайд 14

Самооценка

Оценка тьютора или родителя (друга)

Тестирование

Самооценка Оценка тьютора или родителя (друга) Тестирование