СКОРО СКАЗКА СКАЗЫВАЕТСЯ…

ЦЕЛЬ:
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:
ЗАДАЧИ:
Познакомить с видами фольклорной сказки, ее художественными особенностями.
Познакомить с волшебными, бытовыми и сказками о животных.
Вывести отличительные особенности этих сказок.
3. Способствовать развитию творческих задатков учащихся.
1. Анализ научно-популярной и художественной литературы.
2. Использование ресурсов сети Интернет.
3. Использование практических навыков.

Виды сказок:
Волшебные
Бытовые
О животных

Волшебные:
Действующие герои – Баба Яга, Кощей Бессмертный; чудесные предметы – скатерть-самобранка, ковер-самолет. Большинство сказок начинаются с зачина, а заканчиваются концовкой. В таких сказках всегда рассказывается о странствиях героя, ему всегда кто-то помогает или мешает, с ним и вокруг него происходят разные волшебные превращения. Он воюет со всякой нечистой силой. Эпизоды повторяются по три раза. В волшебных сказках добро всегда побеждает зло, потому что добро приносит всем радость, а зло – горе.

Бытовые:
В таких сказках, также как и в волшебных, есть зачин и концовка, но нет волшебства, волшебных помощников, волшебных предметов. В бытовых сказках происходит все, как и в реальной жизни. Герои – обычные люди. По объему – короткая, сюжет развивается очень быстро. Но в них высмеивается жадность или глупость героев или, наоборот, поощряется их смелость, находчивость, хитрость.

О животных:
В таких сказках главными героями являются животные, которые ведут себя как люди, под ними подразумеваются характеры людей, их качества личности, т.е. происходит очеловечивание

Зачин
Концовка
Повтор
Постоянные эпитеты
Сказочные "премудрости"
Жили-были… В некотором царстве, в некотором государстве…
И стали они жить да поживать да добра наживать.
Пустил в третий раз стрелу Иван-царевич…
Красна девица; добрый молодец; сокол ясный, живая вода

В ходе анализа источников информации и отбора материала можно сделать следующие выводы, что сказки живут до сих пор; их надо читать детям в любом возрасте, т.к. древняя сказка и сегодня учит добру, справедливости, верности, отзывчивости.
Выводы по результатам исследования: