«Сложение и вычитание смешанных чисел».

Слайд 2

Цели и задачи урока:

обобщить и закрепить знания учащихся о сложении и

Цели и задачи урока: обобщить и закрепить знания учащихся о сложении и
вычитании смешанных чисел;
применять навыки при решении задач и уравнений;

Слайд 3

Прочитай правильные дроби, неправильные дроби, смешанные числа. Дай определение правильной и неправильной

Прочитай правильные дроби, неправильные дроби, смешанные числа. Дай определение правильной и неправильной дроби.
дроби.

Слайд 4

1. Выделите целую часть из дроби

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

1. Выделите целую часть из дроби ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2

Слайд 5

2. Представьте смешанное число в виде неправильной дроби

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

2. Представьте смешанное число в виде неправильной дроби ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2

Слайд 6

3. Сравните дроби

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

3. Сравните дроби ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2

Слайд 7

Выполните задание

Запишите дроби около делений шкалы

0

1

2

3

1

?

3

4
3

?

?

?

?

?

?

Сколько целых единиц содержат дроби:
3 6

Выполните задание Запишите дроби около делений шкалы 0 1 2 3 1
9
3 3 3

?

7
3

3

3

Слайд 8

Определи координату обозначенных точек на координатном луче. Что называют координатным лучом?

Определи координату обозначенных точек на координатном луче. Что называют координатным лучом?

Слайд 9

Составьте задачу по заданному условию и решите ее

1 пакет – 1 кг
2

Составьте задачу по заданному условию и решите ее 1 пакет – 1
пакет – на кг >

?

7
20

9
20

Слайд 10

7
20

9
20

1

+

=

16
20

1

7
20

1

+

16
20

1

=

3

3
20

1 способ:

(кг) – во втором пакете

(кг) –

7 20 9 20 1 + = 16 20 1 7 20
в двух пакетах

1)

2)

2 способ:

7
20

9
20

1

+

)

)

7
20

1

+

=

7
20

1

+

16
20

1

=

2

23
20

3

3
20

=

Слайд 11

1 вариант

2 вариант

Проверьте себя:

Cамостоятельная работа

1 вариант 2 вариант Проверьте себя: Cамостоятельная работа