Слайд 2Цели и задачи урока:
обобщить и закрепить знания учащихся о сложении и
![Цели и задачи урока: обобщить и закрепить знания учащихся о сложении и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442252/slide-1.jpg)
вычитании смешанных чисел;
применять навыки при решении задач и уравнений;
Слайд 3Прочитай правильные дроби, неправильные дроби, смешанные числа. Дай определение правильной и неправильной
![Прочитай правильные дроби, неправильные дроби, смешанные числа. Дай определение правильной и неправильной дроби.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442252/slide-2.jpg)
дроби.
Слайд 41. Выделите целую часть из дроби
ВАРИАНТ 1
ВАРИАНТ 2
![1. Выделите целую часть из дроби ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442252/slide-3.jpg)
Слайд 52. Представьте смешанное число в виде неправильной дроби
ВАРИАНТ 1
ВАРИАНТ 2
![2. Представьте смешанное число в виде неправильной дроби ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442252/slide-4.jpg)
Слайд 63. Сравните дроби
ВАРИАНТ 1
ВАРИАНТ 2
![3. Сравните дроби ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442252/slide-5.jpg)
Слайд 7Выполните задание
Запишите дроби около делений шкалы
0
1
2
3
1
?
3
4
3
?
?
?
?
?
?
Сколько целых единиц содержат дроби:
3 6
![Выполните задание Запишите дроби около делений шкалы 0 1 2 3 1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442252/slide-6.jpg)
Слайд 8Определи координату обозначенных точек на координатном луче. Что называют координатным лучом?
![Определи координату обозначенных точек на координатном луче. Что называют координатным лучом?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442252/slide-7.jpg)
Слайд 9Составьте задачу по заданному условию и решите ее
1 пакет – 1 кг
2
![Составьте задачу по заданному условию и решите ее 1 пакет – 1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442252/slide-8.jpg)
Слайд 107
20
9
20
1
+
=
16
20
1
7
20
1
+
16
20
1
=
3
3
20
1 способ:
(кг) – во втором пакете
(кг) –
![7 20 9 20 1 + = 16 20 1 7 20](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442252/slide-9.jpg)
в двух пакетах
1)
2)
2 способ:
7
20
9
20
1
+
)
)
7
20
1
+
=
7
20
1
+
16
20
1
=
2
23
20
3
3
20
=
Слайд 111 вариант
2 вариант
Проверьте себя:
Cамостоятельная работа
![1 вариант 2 вариант Проверьте себя: Cамостоятельная работа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442252/slide-10.jpg)