Содержание
- 2. Смешанное обучение — современная образовательная технология, в основе которой лежит концепция объединения технологий «классно-урочной системы» и
- 3. Что такое смешанное обучение?
- 4. Какие требования предъявляет ФГОС?
- 5. Как технология смешанного обучения поможет реализовать ФГОС?
- 6. Как можно организовать смешанное обучение?
- 7. Как работают модели смешанного обучения?
- 8. Преимущества модели «перевернутый класс»?
- 9. В чем заключается роль учителя?
- 11. Задание 1. Составить модель перевернутого урока технологии (из опыта работиы) на основе пояснений Таксономии Блума Запоминание
- 13. Скачать презентацию










Какой считался основной овощ на Руси? Там, где находят детей... Автор: Ржаксинская Алина гр. 15 лет Руководители проекта: Лещенко Л.Г.
Возникновение и развитие физической культуры
Житкова Соня
ПЛАТЕЖНЫЕ СИСТЕМЫ И ПЛАСТИКОВЫЕ КАРТЫ В ЭЛЕКТРОННОЙ КОММЕРЦИИ Москва, 2006
Новелла первая Петрарка и Лаура
Как угробить проект по SEO?
Судьба книжно- рукописных изданий Н. Я. Бичурина.
Перемещение при ПРД
Биосущность, деятельность, индивид, индивидуальность, личность
Тема: Организация внеурочной деятельности общеинтеллектуальной направленности
Возникновение и развитие гимнастики
IV Астанинский экономический форум 2-4 мая 2011 г.
Двигательные навыки и умения. Развитие психофизических качеств в дошкольном возрасте
Пословицы и поговорки о дружбе
Ключевые процессы сервиса
Сравнительные степени у прилагательных в английском языке
Дворцовые переворот
фрезерование
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА
Влияние принципов Корпоративной Социальной Ответственности на Казахстанский Бизнес
Оценка эффективности работы органов финансового контроля
Система права. Тема 3.6
Экономические и экологические аспекты производства жидкого биотоплива – опыт Польши
Презентация
Гимназия г. Кобрина 9 «Б» класс 2009г.
medicinskie-ruki
Топ 10 бассейнов Подмосковных отелей
Сетевое сообщество «ИКТ на уроках русского языка и литературы»