сочинение по картине СОБИРАНИЕ МАТЕРИАЛА(2)

Содержание

Слайд 2

Всмотритесь в картину!

Что вы видите на этой картине?
Что происходило до дождя? Что

Всмотритесь в картину! Что вы видите на этой картине? Что происходило до
будет после дождя?
Какие детали позволяют об этом говорить?
Картина называется «Тёплый дождь». Что вы видите такого, что позволяет вам подтвердить справедливость этого названия?

Слайд 4

Чего не видим на картине, но можем об этом догадаться?
Что бы вы

Чего не видим на картине, но можем об этом догадаться? Что бы
сказали человеку, который не видел этой картины?
Какое настроение вызывает картина?
С помощью каких приёмов удалось это передать?

Слайд 5

Основная мысль картины. Для чего художник создал картину?

Для того чтобы показать, как

Основная мысль картины. Для чего художник создал картину? Для того чтобы показать,
здесь хорошо! Какая гармония красок, приятных для глаза, какая свежесть, какой блеск!
Художник создал гармонию красок кистью, а мы выразим её своими словами.

Слайд 6

Намечаем микротемы (ответим кратко на вопрос:что мы видим на картине?)

Дорожка
Трава (

Намечаем микротемы (ответим кратко на вопрос:что мы видим на картине?) Дорожка Трава
и одуванчики)
Колодец (стекающая с крыши вода)
Кусты сирени
Деревья вдали
Небо
ПОДУМАЙТЕ, В КАКОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ РАСКРЫВАТЬ МИКРОТЕМЫ

Слайд 7

Подбираю к существительным прилагательные.Составляю словосочетания и простые предложения
Старый деревянный колодец
Дождь стучит по

Подбираю к существительным прилагательные.Составляю словосочетания и простые предложения Старый деревянный колодец Дождь
деревянной крыше/шумит
Вода стекает обильными струями
На дорожке стоит вода: дождь сильный/проливной/плотный
Дождь льёт как из ведра/ в такой дождь малые реки выходят из берегов….размывает грунтовые дороги….образуются громадные лужи
Ливень освежает раскалённый воздух

Слайд 8

Теперь описываю сирень, кусты,траву, деревья и небо

Кусты сирени намокли и отяжелели, склонились
Сирень

Теперь описываю сирень, кусты,траву, деревья и небо Кусты сирени намокли и отяжелели,
душистая/пышная/лиловые грозди
Очертания деревьев расплываются из-за дождя
Белая стена дождя
Сочная трава/сочная зелень/одуванчики
Небо словно подсвечивается/серое с оттенками розового/розоватое/желтоватое/
Нет солнца, но светло

Слайд 9

Нужно придумать начало и конец сочинения

Во вступлении нужно назвать ТЕМУ, назвать художника

Нужно придумать начало и конец сочинения Во вступлении нужно назвать ТЕМУ, назвать
и картину. Сделайте это творчески!
ЭТО ПРИМЕРЫ! НЕ нужно их переписывать!
*Летний дождь…Сколько эмоций он вызывает! Краски ,звуки, запахи… Живописец Р.Божков своё впечатление от ливня отразил в картине «Тёплый дождь».
*Когда я увидел картину Р.Божкова «Тёплый дождь», мне показалось, что я снова на даче во время летних каникул.
*Мир искусства богат и сложен. Часто нужно вглядеться в полотно, чтобы понять художника. Сегодня я постараюсь рассказать о картине….(какой?)

Слайд 10

В конце сочинения сказать о мыслях и чувствах, которые вызывает у тебя

В конце сочинения сказать о мыслях и чувствах, которые вызывает у тебя
картина.

НЕ пишите, хорошая или плохая эта картина. Пишите о своих чувствах!
Можно и поблагодарить художника. За что? Заставил посмотреть повнимательнее…( на что?). Порадовал…(чем?) Перенёс …(куда?)

Слайд 11

Пользуйтесь синонимами!
Автор картины, художник, живописец
Полотно, картина, пейзаж
Сильный,плотный,проливной ( о дожде)
Стоит колодец,располагается колодец,

Пользуйтесь синонимами! Автор картины, художник, живописец Полотно, картина, пейзаж Сильный,плотный,проливной ( о
растёт куст, бежит дорожка, виднеются вдали
Имя файла: сочинение-по-картине-СОБИРАНИЕ-МАТЕРИАЛА(2).pptx
Количество просмотров: 35
Количество скачиваний: 0