Содержание
- 2. Утопический социализм Анри Сен-Симон (1760-1825): «Письма женевского жителя к своим современникам», «Катехизис индустриалов», «Новое христианство». Шарль
- 4. Шарль Фурье (1772-1837) Продолжатель идей Ж.-Ж. Руссо о естественном равенстве людей и решающей роли воспитания Критика
- 5. Идеи Ш. Фурье Торговля – это самое большое проклятие цивилизации Институт семьи претерпевает кризис, брачный контракт
- 8. Фаланстер – здание, в котором живет и трудится большая группа людей для всеобщего блага
- 9. Фаланга Насчитывает 1620 членов, по 2 человека каждого из 810 типов характеров Объединяет производителей пропитания, мануфактуры,
- 11. Экономика фаланги Члены вносят деньги в коммуну В зависимости от величины взноса, таланта и тяжести выполняемых
- 12. ОСНОВАТЕЛИ МАРКСИЗМА Формирование философии марксизма – с конца 30-х до конца 40-х гг. XIX в. Карл
- 13. Основные идеи марксизма Общество – это наивысшая форма движения материи, порожденная саморазвитием природы (идея эпохи просвещения)
- 15. Диалектическое понимание истории История – это развитие материального производства, переход от одного его способа к другому
- 16. Общественно-экономические формации Первобытнообщинный строй * Рабовладельческий строй * Феодальный строй * Капитализм * Коммунизм Коммунизм –
- 17. Базис и надстройка Базис - первичные и определяющие отношения в обществе, то есть производственные отношения Надстройка
- 18. Теория отчуждения Сущность человека – это материально–предметная преобразующая деятельность. Человек по своей природе существо деятельное, социальное,
- 19. 1 мая – праздник весны и труда
- 20. Отчуждение родовой сущности человека Это превращение человеческой деятельности и её результатов в самостоятельную, непонятную для человека
- 21. Устройство коммунистического общества Общественная собственность на средства производства, Продукты производства распределяются по труду. Материально-техническую базу социализма
- 22. Преодоления старого разделения труда, социальных различий между городом и деревней, между умственным и физическим трудом. Совокупный
- 23. Вместе с исчезновением классовых антагонизмов внутри общества исчезают и антагонизмы между нациями и народами, которые устанавливают
- 25. Скачать презентацию






















Порядок и особенности производства дознания в сокращенной форме Выполнила: Салчак Айлан, группа Ю-113б
Презентация на тему Станислав Гроф
Презентация Рекламного Агентства «SmartMedia Автомобили»
Обработка и нарезка овощей
Разъяснения к критериям конкурсного отбора лучших учителей Смысл критериев Способ оценивания
Презентация на тему Дзержинский Феликс Эдмундович
Инструменты поддержки продаж III квартал 2018 года
Фенолы
Темы про Пететрбург и Москву
Электрический ток в электролитах
1
Аппликация из бумаги в технике «Квиллинг» «Бумажные фантазии»
Учебно-методический комплекс. Бухгалтерский учет
Управление запасами в цепях поставок
Зоологический музей г. Санкт - Петербург. Типы музеев
Схема передачи информации. Локальные и глобальные компьютерные сети
НЕДВИЖИМОСТИ
Ввод-вывод
Как формировать и развивать универсальные учебные действия у учащихся?
Своеобразие поэзии Федерико Гарсиа Лорки
Проектное предложение (2)
Актуальные вопросы технологии реализации ФГОС ВПО
Благотворительный фонд помощи при ДТП Дарьи Якимовой
Организация образовательного процесса в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобр
СЕМЬЯ И ШКОЛА. КАКОВО ИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ?
20161218_yuzh.amer_
Процесс каландрования
Технология реализации в образовательной практике способов и процедур диагностики и оценки качества обучения