Содержание
- 2. Социальная фасилитация Фасилитация - это: — облегчение взаимодействия внутри группы (от англ. «facilitate» — облегчать, помогать)
- 3. В единстве - сила? Вопреки расхожему мнению, что «в единстве — сила», из этого следует, что
- 4. Социальная леность Социальная Леность - (Social loafing) Тенденция людей прилагать меньше усилий в том случае, когда
- 5. Боязнь оценки Одна из психологических сил, вызывающих социальную фасилитацию. В экспериментах по социальной лености люди, как
- 6. Социальная леность в повседневной жизни. При коммунистическом режиме крестьяне в российских колхозах работали то на одном
- 7. Но, разумеется, коллективность усилий не всегда приводит к их ослаблению. Иногда цель настолько значима и так
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Социальная фасилитация
Фасилитация - это:
— облегчение взаимодействия внутри группы (от англ. «facilitate» — облегчать, помогать)
— процесс оказания помощи
Социальная фасилитация
Фасилитация - это:
— облегчение взаимодействия внутри группы (от англ. «facilitate» — облегчать, помогать)
— процесс оказания помощи

— процесс, позволяющий эффективно организовать обсуждение сложной проблемы или спорной ситуации и без потерь времени выполнить все пункты повестки собрания или совещания
— процесс фасилитации приводит к повышению эффективности групповой работы, вовлеченности и заинтересованности участников, раскрытию их потенциала.
фасилитация социальная(от англ. facilitate — облегчать) — повышение скорости или продуктивности деятельнсти индивида вследствие актуализации в его сознании образа (восприятия, представления и т. п.) другого человека (или группы людей), выступающего в качестве соперника или наблюдателя за действиями данного индивида
Слайд 3В единстве - сила?
Вопреки расхожему мнению, что «в единстве — сила», из
В единстве - сила?
Вопреки расхожему мнению, что «в единстве — сила», из

Испытуемые думали, что другие тянут канат вместе с ними, а на самом деле трудились в одиночестве. Участников с завязанными глазами ставили на первую позицию агрегата, изображенного на рис. 15-1, и просили «тянуть изо всех сил». Когда испытуемые знали, что тянут в одиночестве, они развивали усилие на 18 % большее, чем когда думали, что сзади им помогают от двух до пяти человек.
Слайд 4Социальная леность
Социальная Леность - (Social loafing) Тенденция людей прилагать меньше усилий в том
Социальная леность
Социальная Леность - (Social loafing) Тенденция людей прилагать меньше усилий в том

Исследователи завязали глаза шестерым участникам эксперимента, рассадили их в полукруг и надели на них наушники, оглушающие звуком оваций. Участники не могли слышать самих себя, а других — тем более. Их просили кричать и хлопать — то в одиночку, то вместе с группой. Люди, которым рассказывали об этом эксперименте, считали, что в группе испытуемые будут кричать громче, так как станут меньше стесняться А каков был результат на самом деле? Результатом была социальная леность. Когда участники эксперимента верили, что вместе с ними кричат или хлопают еще пятеро, они производили на одну треть меньше шума, чем тогда, когда думали, что кричат и хлопают в одиночестве. Подобная социальная леность наблюдалась даже у лидеров школьных групп поддержки.
Слайд 5Боязнь оценки
Одна из психологических сил, вызывающих социальную фасилитацию.
В экспериментах по социальной
Боязнь оценки
Одна из психологических сил, вызывающих социальную фасилитацию.
В экспериментах по социальной

Когда люди не отвечают за конечный результат и не могут оценить свой собственный вклад, ответственность распределяется между всеми членами группы (Harkins & Jackson, 1985; Kerr & Bruun, 1981).
Напротив, в экспериментах по социальной фасилитации люди в большей степени подвергаются оценке со стороны. Оказавшись в центре внимания, они добросовестно контролируют свое поведение (Mullen & Baumeister, 1987).
Таким образом, действует один и тот же принцип: когда наблюдение усиливает боязнь оценки, результатом будет социальная фасилитация; когда же затерянность в толпе снижает боязнь оценки, результатом будет социальная леность.
Слайд 6Социальная леность в повседневной жизни.
При коммунистическом режиме крестьяне в российских колхозах работали
Социальная леность в повседневной жизни.
При коммунистическом режиме крестьяне в российских колхозах работали

В Китае, где крестьянам после 1978 года наконец-то было позволено продавать излишки продукции сверх государственного заказа, производство продуктов питания сразу же стало возрастать на 8 % в год — в два с половиной раза быстрее, чем за все предшествующие 26 лет
Слайд 7Но, разумеется, коллективность усилий не всегда приводит к их ослаблению. Иногда цель

Ряд свидетельств убеждают нас в том, что это не так. Люди в группе меньше бездельничают, если задача вызывающе сложна, притягательна и увлекательна.
Коллективно решая трудную и интересную задачу, люди могут воспринимать собственный вклад как незаменимый.
Когда люди считают других членов своей группы ненадежными и неспособными к продуктивной деятельности, они работают интенсивнее.
Дополнительные стимулы или необходимость стремиться к определенным стандартам также способствуют коллективным усилиям группы.
Группы намного меньше бездельничают, если их члены — друзья, а не чужие друг другу люди. Латане отметил, что в Израиле киббуцы, как ни странно, производительней ферм других форм собственности. Сплоченность усиливает старания. Означает ли это, что в коллективистских культурах социальная леность не наблюдается? Чтобы выяснить это, Латане и его коллеги направились в Азию и повторили свой шумовой эксперимент в Японии, Таиланде, Индии и Малайзии. Что же они обнаружили? Социальная леность со всей очевидностью проявилась и в этих странах.
Уравнение гликолиза
Social Ecology Sustainable Development
Великая Отечественная Война (1941-1945 г.)
Рынок ценных бумаг. Лекция 6
Презентация на тему Схоластика Средневековые школы
Главное меню
История елочных украшений
Технопатогенное излучение на рабочем месте(принципы возникновения и способы защиты)
Школа развития социально адаптированной личности
Проект “Кабинет искусств”
Проектирование ВЫСОТНЫХ ЗДАНИЙ
Ветхозаветная Троица Призвание Авраама
Структура импортного таможенного тарифа Республики Казахстан
Парные согласные
Использование мнемотехники для решения задач нравственно- патриотического воспитания Мнемотаблицы
Борьба русского народа с иноземными захватчиками в XIII в
Событие в Чернобыле
Психологические особенности воспитанников интерната, злоупотребляющих психоактивными веществами
Урок математики с любимыми героями
Разработка профессионального стандарта тьюторской деятельности
Оазец заголовка ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ИТ УСЛУГИ Содержание О компании Softline Consulting Services Наши решения Универсальные коммуникации и мобил
Презентация на тему Поощрение или наказание
Землетрясения и вулканы
Зарядка – все «ЗА» и «ПРОТИВ»
Writing Across the Curriculum & Writing in the Disciplines at UNA
«Любил я странствовать по Крыму...»
Беляев Александр Романович
Проблемы экологии