Содержание
Слайд 2Каузальная цепочка:
Младший школьный возраст
Противоречие
Разрешение
Картина мира
Социальная роль школьника
Не принять
Принять
Учиться
Бездельничать
Каузальная цепочка:
Младший школьный возраст
Противоречие
Разрешение
Картина мира
Социальная роль школьника
Не принять
Принять
Учиться
Бездельничать

Слайд 3Поход в ВУЗ в очень сильный холод
Было: желание идти учиться несмотря на
Поход в ВУЗ в очень сильный холод
Было: желание идти учиться несмотря на

погодные условия
Стало: прогул пар под чужим влиянием, все остались дома
Противоречие по значимости:
Противоречие по ценности:
Было: желание воспитывать ребёнка самостоятельно
Стало: получение высшего образования, ребёнок отдан на воспитание бабушке
Интервью
- Предыдущая
Привила этикета и хорошие манерыСледующая -
Грибы Кемеровской области
Предложения с прямой речью (5 класс)
Глаз и зрение 8 класс
Балллада как жанр. Баллада О Королева Элеонор
Бальцева Т.В., заведующий МДОУ центром развития ребенка- детским салом № 71
Организация работы по воспитанию навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста
Занятие по лепке из пластилина в программе Картонный домик
Основные этапы законотворческого процесса разработки Федерального Закона о закупках отдельными видами юридических лиц N223-ФЗ
Лирическая зарисовка как жанр художественной литературы
Эпоха Возрождения 7 класс
Прямые линии и организация пространства
Урок математики
Проектирование полуботинок с настрочными берцами
BlackRock
Взаимодействие совокупного спроса и совокупного предложения
Работа и достижения Муниципального казенного учреждения культуры «Дом культуры»село ГофицкоеПетровского района Ставропольс
Мифы
Проектирование и расчет координатной защиты башенных кранов
Классицизм в архитектуре
Введение в параллельные вычисления. Технология программирования MPI (день четвертый)
Presentation Title
Виды и формы СЭМПЛИНГА.
Структура фешн рынка
Домашние животные
НЕОТЛОЖНЫЕ СОСТОЯНИЯ У ДЕТЕЙ.СЕРДЕЧНО-ЛЁГОЧЬНАЯ РЕАНИМАЦИЯ
День птиц
Влияние запахов на психоэмоциональное состояние школьников
Презентация на тему Местные органы власти и управления Украины в послевоенные годы (1945 - первая пол. 1960 гг.)
Современный международный опыт