Содержание
- 2. Задание 1. Отгадав загадки, вы узнаете, о каких представителях органического мира Кемеровской области пойдет речь. Вырос
- 3. Задание 2. Микология – раздел биологии, предметом изучения которого являются …
- 4. Задание 3. Список грибов, занесенных в Красную книгу Кемеровской области: Веселка обыкновенная, Гриб-зонтик девичий, Гриб- зонтик
- 5. Задание 4. На какие группы можно разделить грибы по возможности употребления их в пищу? Приведите примеры
- 6. Задание 4. На какие группы можно разделить грибы по возможности употребления их в пищу? Приведите примеры
- 7. Задание 6. В чём заключается первая помощь пострадавшему от отравления ядовитыми грибами? _З_а_д_а_н_и_е 7_. Составьте 3-5
- 8. Задание 9. Рассмотрите рисунок и поясните, что обозначено цифрами 1-3 1 2 3
- 9. Задание 10. Вставьте пропущенные названия грибов, произрастающих на территории Кемеровской области: считается царем грибов, так как
- 10. Раньше считалась съедобным грибом. Впоследствии было установлено, что токсины могут накапливаться в крови и вызывают изменение
- 11. Гриб – микоризообразователь. Название связано с использованием этого гриба в качестве стредства против мух. Большинство этих
- 12. Гриб обычно растет на стволах погибших деревьев. Латинское название переводится как «трут» – средство для разведения
- 13. Чем отличаются представленные на фотографиях группы паразитических грибов? В чем заключается их паразитизм, в чем их
- 14. Название гриб получил благодаря некоторому сходству с настоящими сморчками и свободно (как шапка) сидящей на ножке
- 15. Черный один из самых известных съедобных грибов.Требует предварительного вымачивания и отваривания для удаления горечи, т. к.
- 16. Задание 11. Почему шляпочные грибы не растут в лесу, там где есть следы деятельности человека: мусор,
- 17. Задание 12. Назовите заболевания растений, вызываемые грибами. Какие грибы называют грибами- паразитами? Как происходит заражение зерновых
- 18. Задания для исследователей: Осмотрите деревья в микрорайоне школы. Если найдёте повреждения коры, аккуратно заделайте их садовым
- 19. Головня. Название этим грибам дано из- за внешнего сходства поражаемых ими органов с обгорелыми дровами («обуглившиеся
- 21. Скачать презентацию


















Орбита, анатомические особенности
Съедобное или ядовитое. Задание
Экология экосистем
Самонесовместимость. Лекция 8
Витамины
Блоттинг
§ 47. Автономный (вегетативный) отдел нервной системы 8 класс биология
Сердечно-сосудистая система. Лекция 8
Биосинтез белка. Центральная догма
Стадии развития животных от оплодотворения до рождения
Виртуальная школа Кирилла и Мефодия
Биосинтез белка и нуклеиновых кислот
Беҙҙә ҡышлаусы ҡоштар
Красная Книга. Филин
Движение растений. Способы движений растений
Системный подход к изучению природы
Врожденное поведение человека
Как можно добыть энергию для жизни? Растения
Hayvanlar
Молекулярная биология
Удивительный метаморфоз. 3 класс
Презентация на тему Гигиена сердечно – сосудистой системы
Самое прекрасное создание природы!
Внешнее строение насекомого. Развитие майского жука
Животный мир Арктики
Обитатели морей
Органы цветковых растений
Витамины. Тест