Содержание
- 2. В работе с детьми мы широко используем музыкальные инструменты для проявления и реализации музыкальных, творческих и
- 3. Особенно ярко проявляют себя музыкальные дети – те, которые имеют явную склонность к музыке, и кроме
- 4. Формы организации музицирования 1-ая форма - сюжетно-ролевая игра Дети выбирают тему под влиянием различных музыкальных впечатлений,
- 5. 2-ая форма - игровые упражнения преимущественно дидактического характера, во время которых ребенок тренируется, осваивая приемы игры
- 6. Наличие в группе специально оборудованного уголка, материалы которого позволяют пользоваться необходимыми инструментами, пособиями, дидактическими играми. центр
- 7. Обучение на занятиях, где дети овладевают способами самостоятельных действий; яркие впечатления от художественных зрелищ в детском
- 8. Пособия, которыми ребенок может пользоваться самостоятельно: - Инструменты (металлофоны, трещотки, треугольники, маракасы, музыкальные молоточки, ложки, погремушки,
- 10. Скачать презентацию