Специфика измерения потребностно-мотивационной сферы

Специфика измерения потребностно-мотивационной сферы
Мотивационная сфера человека характеризуется различной широтой, гибкостью и иерархизированностью. Наиболее сильные мотивы образуют мотивационное ядро личности. Особенности этого ядра отображаются в направленности личности. Именно направленность личности определяет устойчивые тенденции поведения человека

I. Классификация Меграбян.
Инфантильно-гедонистический тип. Я желаю и делаю то, что мне приятно (формула).
Эгоцентрический, утилитарный. Полезное и лучшее мне; до других мне нет дела.
Псевдоальтруистический, утилитарный. Я тебе даю, ты мне даешь в той же мере. Ты мне, я тебе.
Подлинно альтруистический уровень. Я делаю все для всех, ничего для себя не получаю.

II. 3 типа личности:
Направленность на себя или личная направленность;
Направленность на взаимодействие с другими (на общение);
Направленность на дело.

III. Классификация Шпрангера.
Человек теоретический, стремящийся понять сущность;
Человек экономический;
Человек эстетический;
Человек социальный;
Человек политический;
Человек религиозный.

Специфика человеческих потребностей:
Человек сам способен воспроизводить предметы для удовлетворения потребности;
В своей деятельности он формирует новые потребности;
На каком-то этапе своего развития человек способен к произвольной регуляции своих потребностей.

Существует много классификаций мотивов:
По видам потребностей, которые в них проявляются;
По формам, которые они принимают;
По широте, узости;
Наиболее распространена классификация мотивов, когда их делят на осознанные и неосознаваемые.

Выготский.
Теория Выгодского утверждает, что в психике человека имеются два параллельных уровня развития - высший и низший, которые и определяют высокие и низкие потребности человека и развиваются параллельно. Это означает, что удовлетворение потребностей одного уровня с помощью средств другого невозможно. Л.С. Выгодский сделал вывод о том, что высшие и низшие потребности развиваясь параллельно и самостоятельно, совокупно управляют поведением человека и его деятельностью

Благодарю за внимание!