Содержание
- 2. Спряжение глагола Глаголы I и II спряжения Изменение глагола по лицам и числам (личные формы лагола)
- 3. Какие термины будут сегодня нашими помощниками? Какие вопросы глагола? 1. Инфинитив I и II спряжение. Что
- 5. Глаголы II спряжения Ко II спряжению относятся все глаголы НА -ить брить, стелить КРОМЕ
- 6. Когда-то, ребята, Во времечко оно Второе спряженье Имело шпиона.
- 7. Здесь его инструкции. В них – шпионьи функции.
- 8. Вот они, спешите ВИДЕТЬ: От связного не ЗАВИСЕТЬ, Всех «клиентов» НЕНАВИДЕТЬ, Побольнее их ОБИДЕТЬ. Стойко трудности
- 11. Глаголы I спряжения К I спряжению относятся брить, стелить, зиждиться И все остальные глаголы
- 12. Для чего нужно знать спряжение глагола? Чтобы правильно писать личные формы глагола - формы настоящего и
- 13. Местоимения-подсказки Единственное число 1 лицо Я 2 лицо ТЫ 3 лицо ОН, НА, ОНО Множественное число
- 14. Образование личных форм глагола Личные формы образуются путем присоединения к основе наст. вр. особых окончаний, которые
- 15. Личные окончания глаголов I и II спряжения Окончания первого спряжения : -у(ю), -ешь (-ёшь), -ет (-ёт),
- 16. А если окончание безударное? 1.Задаю вопрос к глаголу ( что делает? что сделает?). 2. Установив видовое
- 17. Спишите текст, найдите глаголы в личной форме, графически обозначьте личные окончания глаголов Уж тает снег, бегут
- 18. Проверяем! Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною. Засвищут скоро соловьи, И лес оденется
- 19. распил_т —______________________________ слыш..т —________________________________ гре..тся—________________________________ скач..т —_______________________________ ОН, она, оно что делает? Что сделает?
- 20. ОН, она, оно что делает? колыш..т —______________________________ ре..т —________________________________ осво..т —________________________________ посе..т —_______________________________
- 21. Они что делают? Вод...т —______________________________ кле...т —________________________________ бре..тся—________________________________ та..т —_______________________________
- 22. Они что делают?что сделают? стро..т —______________________________ бор..тся —________________________________ высп..тся—________________________________ жал..т —_______________________________
- 23. Проверяем полученные знания 1 вариант 1) он дышит, увидит, гоняется, разделит; 2) он распилит, слышит, скачет,
- 25. Скачать презентацию






















С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ?
Азбука потребителя
История лоскутного шитья
Проект «Вековая история. Наша школа». Данный проект относится к предметной области окружающий мир. Участники проекта: обучающиес
Учет и анализ в системе управления персоналом организации
Цивилизационный (духовно-культурный) подход к праву
Олимпизм и воспитание
Все профессии важны ! Все профессии нужны
Презентация на тему ПЛАН работы РМО учителей математики на 2015-2017 год
Разработка урока по физике
Аргументация в рекламе
Чем отличается Дед Мороз от Санта Клауса
Home door. Люкс 1а медный антик/венге №32
Сандро Боттичелли (1475-1510)
Закрепление изученного
Проектирование бизнеса. Формы организации бизнеса и организационная структура
Особова справа Белоуса Б.Г
Jeu de société (les verbes)
Технические требования. Лист4
Новая модель цивилизации
Открытие локального производства в России Реваз Хетагури Менеджер по операционной деятельности, Cisco Валерия Кашибадзе Менеджер
Натюрморт
Мы изучаем - баскетбол
Н. В. Гоголь в разделе «Что такое слово и словесность» пишет: "Говорится все, записывается немногое, и только то, что нужно. Отсюда зн
Банкетные ведущие Свои
5 Почему нужно быть терпимыми
Председатель Комитета по транспортно-транзитной политике Н.А.Асаул Заседание Правительства Санкт-Петербурга 21 июля 2009 года Об отр
«Россия должна стать самой привлекательной для жизни страной. Путь развития к 2020 году определен – это инновации: он связан, прежде