Содержание
- 2. Цели и задачи урока : ознакомить учащихся с трёхсложными стихотворными размерами, научить определять размер стихотворения, повторить
- 3. – это порядок чередования ударных и безударных слогов. Трёхсложные: ХОРЕЙ 1,3,5,7 ЯМБ 2,4,6,8 ДАКТИЛЬ 1,4,7,10 АМФИБРАХИЙ
- 4. Я помню чудное мгновенье: Передо мной явилась ты… А. С. Пушкин Повторение (определите размер). __ _́_
- 5. (греч. daktylos - палец)– трёхсложная стихотворная стопа с ударением на первом слоге. Тучки небесные, вечные странники…
- 6. (греч. amphibrachys - с обеих сторон краткий) - трёхсложная стихотворная стопа с ударением на втором слоге.
- 7. (греч. anapaistos - отражённый, т.е. обратный дактилю) - трёхсложная стихотворная стопа с ударением на последнем слоге.
- 8. Н. А. Некрасов «Тройка» Чем больше безударных слогов в стихотворной стопе, тем стихотворение должно получаться распевнее,
- 9. Определите размер стихотворения, способ рифмовки и вид рифмы: Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и
- 10. Славная осень! Здоровый, ядрёный Воздух усталые силы бодрит; Лед неокрепший на речке студёной Словно как тающий
- 11. Выдь на Волгу, чей стон раздаётся Над великою русской рекой? Этот стон у нас песней зовётся
- 12. __ _́_ __ /__ _́_ __ /__ _́_ __ /__ _́_ __ На севере диком стоит
- 13. Самостоятельная работа. Определите стихотворный размер. Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной
- 14. II вариант I вариант Как ныне сбирается вещий Олег Отмстить неразумным хазарам… А. С. Пушкин В
- 15. I вариант II вариант Укажи мне такую обитель, Я такого угла не видал… Н. А. Некрасов
- 16. Домашнее задание: определите стихотворный размер. Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной
- 17. I вариант II вариант Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя… А. С. Пушкин Вот взошла
- 19. Скачать презентацию