Слайд 3Разминка
(лучше всего – тематическая)
Выполняет функцию психологического запуска темы. После разминки
озвучивается тема
Слайд 4Диагностика проблемы в ходе выполнения упражнения или небольшой игры
Игра должна показать участникам,
над чем им необходимо работать в плане собственного развития или развития отношений
Слайд 5Теоретический «кусок»
Введение понятий, правил, технологий. Информация, так называемая «теория», дается крайне дозировано.
Только то, что нужно для сегодняшнего занятия, в очень простой и понятной форме. Это та информация, которая помогает формировать навыки (с мотивационной и инструментальной точек зрения) и в дальнейшем их отслеживать самому.
Слайд 6Отработка навыков в серии упражнений
Как правило, это короткие, конкретные упражнения на отработку
разных сторон, аспектов какого то навыка и упражнений
Слайд 7Обобщение полученных навыков в «большой» ролевой игре
Игра выступает средством проверки эффективности всего,
чтобы происходило ранее.
Слайд 8Рефлексия
Обмен чувствами, анализ произошедшего, ответы на вопросы ведущего
Слайд 9Межличностная поддержка, обратная связь
Слайд 11Список использованных источников
1. Марасанов, Г. И. Социально-психологический тренинг / Г.И. Марасанов. -
4-е изд., испр. и доп. - Москва : Когито-Центр, 2001. - 249 с.
2. Методы практической социальной психологии : диагностика, консультирование, тренинг : учеб. пособие для студентов вузов/ [Жуков Ю.М. и др.] ; под ред. Ю.М. Жукова. - М. : Аспект Пресс, 2004 (ОАО Можайский полигр. комб.). - 255с.
3.Изображение солнца в руках: http://sitesovety.ru/wp-content/uploads/2011/08/реальная-жизнь-это-лучше-чем-виртуальная.jpg
4.Изображение человечка: http://www.onlinestudent.ro/wp-content/uploads/training2.gif
5.Изображение приветствия человечков:http://www.economix.kz/sites/default/files/images/rostlompanii.preview.jpg
6.Изображение круга подростков:http://krivoy-rog.prostogorod.ua/images/repo/pys/2012/06/09/610x610_priglashaem_397887_0.jpg