Содержание
- 2. Подходы к проектированию ИС
- 3. Декомпозиция функций ИС
- 4. Базовые принципы структурно-функционального проектирования ИС принцип «разделяй и властвуй» – решение сложных проблем путем их разбиения
- 5. Моделирование предметной области При этом моделирование осуществляется в целях получения ответов на следующие вопросы: какие бизнес-функции
- 6. Концепции метода SADT графическое представление блочного моделирования. Графика блоков и дуг SADT-диаграммы отображает функцию в виде
- 8. Скачать презентацию
Слайд 3Декомпозиция функций ИС
Декомпозиция функций ИС

Слайд 4Базовые принципы структурно-функционального проектирования ИС
принцип «разделяй и властвуй» – решение сложных проблем
Базовые принципы структурно-функционального проектирования ИС
принцип «разделяй и властвуй» – решение сложных проблем

путем их разбиения на множество меньших независимых задач, легких для понимания и решения;
принцип иерархического упорядочивания – организация составных частей проблемы в иерархические древовидные структуры с добавлением новых деталей на каждом уровне;
принцип абстрагирования – выделение существенных аспектов системы и отвлечение от несущественных с целью представления проблемы в общем виде;
принцип формализации – строгий методический подход к решению проблемы;
принцип непротиворечивости – обоснованность и согласованность элементов;
принцип структурирования данных – структурированность и иерархическая организация данных;
принцип полноты – отсутствие лишних элементов.
принцип иерархического упорядочивания – организация составных частей проблемы в иерархические древовидные структуры с добавлением новых деталей на каждом уровне;
принцип абстрагирования – выделение существенных аспектов системы и отвлечение от несущественных с целью представления проблемы в общем виде;
принцип формализации – строгий методический подход к решению проблемы;
принцип непротиворечивости – обоснованность и согласованность элементов;
принцип структурирования данных – структурированность и иерархическая организация данных;
принцип полноты – отсутствие лишних элементов.
Слайд 5Моделирование предметной области
При этом моделирование осуществляется в целях получения ответов на следующие
Моделирование предметной области
При этом моделирование осуществляется в целях получения ответов на следующие

вопросы:
какие бизнес-функции реализуются на предприятии для получения требуемого конечного результата;
в какой последовательности реализуются бизнес-функции, т. е. какие бизнес-процессы реализуются на предприятии;
какие материально-информационные ресурсы перерабатываются бизнес-процессами предприятия;
какие материально-информационные ресурсы используются для реализации бизнес-функций в качестве механизмов;
какие информационные ресурсы (документы, стандарты, распоряжения и т. п.) используются в качестве регламента (управляющего начала) в процессе реализации бизнес-функций;
какие материально-информационные продукты порождают бизнес-функции, образующие бизнес-процессы предприятия;
какие показатели используются для характеристики качества реализации бизнес-функций и бизнес-процессов, включая сквозные бизнес-процессы?
какие бизнес-функции реализуются на предприятии для получения требуемого конечного результата;
в какой последовательности реализуются бизнес-функции, т. е. какие бизнес-процессы реализуются на предприятии;
какие материально-информационные ресурсы перерабатываются бизнес-процессами предприятия;
какие материально-информационные ресурсы используются для реализации бизнес-функций в качестве механизмов;
какие информационные ресурсы (документы, стандарты, распоряжения и т. п.) используются в качестве регламента (управляющего начала) в процессе реализации бизнес-функций;
какие материально-информационные продукты порождают бизнес-функции, образующие бизнес-процессы предприятия;
какие показатели используются для характеристики качества реализации бизнес-функций и бизнес-процессов, включая сквозные бизнес-процессы?
Слайд 6Концепции метода SADT
графическое представление блочного моделирования. Графика блоков и дуг SADT-диаграммы
Концепции метода SADT
графическое представление блочного моделирования. Графика блоков и дуг SADT-диаграммы

отображает функцию в виде блока, а интерфейсы входа-выхода представляются дугами, соответственно входящими в блок и выходящими из него. Взаимодействие блоков друг с другом описывается посредством интерфейсных дуг, выражающих «ограничения», которые, в свою очередь, определяют, когда и каким образом функции выполняются и управляются;
строгость и точность. Выполнение правил SADT требует достаточной строгости и точности, не накладывая в то же время чрезмерных ограничений на действия аналитика. Правила SADT включают: ограничение количества блоков на каждом уровне декомпозиции (правило 3-6 блоков), связность диаграмм (номера блоков), уникальность меток и наименований (отсутствие повторяющихся имен), синтаксические правила для графики (блоков и дуг), разделение входов и управлений (правило определения роли данных);
отделение организации от функции, т.е. исключение влияния административной структуры организации на функциональную модель.
строгость и точность. Выполнение правил SADT требует достаточной строгости и точности, не накладывая в то же время чрезмерных ограничений на действия аналитика. Правила SADT включают: ограничение количества блоков на каждом уровне декомпозиции (правило 3-6 блоков), связность диаграмм (номера блоков), уникальность меток и наименований (отсутствие повторяющихся имен), синтаксические правила для графики (блоков и дуг), разделение входов и управлений (правило определения роли данных);
отделение организации от функции, т.е. исключение влияния административной структуры организации на функциональную модель.
Следующая -
Автоматизированное проектирование ИС
Внешняя политика Ивана Грозного
«Изучение и освоение упражнений для расслабления глаз при работе с компьютером»для учащихся 10 класса (методика У.Г. Бейтса)
Химическое оружие
Секреты продаж через системы онлайн-консультаций
Формирование универсальных учебных действий как метапредметных результатов освоения ООП НОО 14 декабря 2011 г. - презентация
Презентация на тему Становление личностных характеристик ученика начальной школы
БАСНИ- «КНИГА МУДРОСТИ САМОГО НАРОДА» (Н.В.ГОГОЛЬ)
Что такое Целеполагание в ивент-индустрии на основе опыта МС КАЦО - Эдуарда Гонгадзе
The U. S. Flag
gruzoperevozki
Москва – столица России
14-25 октября 2010 года
Русская зимушка-зима
МОНИТОРИНГ РЫНКА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЖИЛИЩНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА Г.ПЕРМИИ ПЕРМСКОГО КРАЯМОНИТОРИНГ РЫНКА ЗЕМЛИ Г.ПЕРМИ И ПЕРМСКОГО КРА
Итоговый проект. Команды №3
Презентация на тему Фотоэффект
О литературных родах 6 класс
Проектирование учебного процессас использованием ИИП «КМ-школа»
Мораль
Презентация на тему My favourite day
Компьютерные вирусы и безопасность в сети
Меренги: Семейный рецепт
Параолимпийцы Оренбургской области
Святой праведный старец Феодор Томский
Презентация на тему Жизнь древних славян
Бразилия
Как создать игровое поле.
Компетентностная задача №12. Поддержим отечественного производителя