Содержание
- 2. Цель проекта: Воспитывать дружбу в детском коллективе посредством изучения сказки Александра Волкова «Волшебник Изумрудного города»
- 3. Задачи проекта Создать сплочённый, дружный коллектив учащихся, объединённых одной целью. Развивать воображение, творческие способности, мышление. Формировать
- 4. Гипотеза: " Людям всего полезнее делать то, что способствует укреплению дружбы " Бенедикт (Барух) Спиноза
- 5. Этапы проекта: «Где водятся волшебники?» - карта маршрута героев сказки. «Сказка – ложь, да в ней
- 6. I этап "Где водятся волшебники ?" ? ? ?
- 7. Дом Элли Голубая страна Гингемы Фиолетовая страна Бастинды Железный дровосек и Страшила Людоед Трусливый лев Озеро
- 8. II этап На этом этапе необходимо дать точные ответы на интересны вопросы! "Сказка - ложь, да
- 9. За что Гингема ненавидела людей? «Ненавижу я их… Расселились по свету! Осушили болота! Вырубили чащи!.. Всех
- 10. Кроссворды по книге А. Волкова «Волшебник Изумрудного города» Прочитав книгу А. Волкова «Волшебник Изумрудного города», дети
- 11. III этап А не написать ли нам сказку? Да не простую, а волшебную! "С кем водятся
- 12. С кем водятся волшебники? Гудвин Страшила Тотошка Лев Элли
- 13. Придумайте продолжение: Истории с ИКТ-героями. Нарисуйте рисунки к сказке. Сделайте фото героев сказки. Как же могла
- 14. Жила – была девочка, по имени «Папка» с мамой, папой и собачкой, которую звали «Файл». Однажды
- 15. Долго шла наша веселая компания и дошли они до странички «Рассуждай-ка». Особенностью этой странички было то,
- 16. Шли они шли и попали на страничку «Атрибутика». Не успев пройти и несколько метров, друзья услышали
- 17. «Папка», «Файл», «Web-сайт», «Контакт» и «Дисковод» продолжили свой путь все вместе . Шли они шли и,
- 19. Вы прочитали сказку «Волшебник Изумрудного города», познакомились с девочкой Элли и её милыми и смешными друзьями
- 20. Гудвин – Волшебник Изумрудного города Вы, наверное, очень удивились, узнав, что великий и ужасный волшебник Гудвин
- 21. Гудвину, в прошлом цирковому фокуснику, попавшему затем, по воле урагана, в Волшебную страну и ставшему волшебником
- 22. А тут ещё ураган занёс в Волшебную страну девочку Элли с пёсиком Тотошкой, которая хочет поскорее
- 23. Элли, Страшила, Железный Дровосек и Лев с помощью волшебной силы дружбы побеждают войско Бастинды – ворон,
- 25. Скачать презентацию






















Учебный курсдля учащихся 4 классов
Теории творчества и креативности
Русская трапеза
?
Экслибрис. Задание по прикладной композиции
Большие гонки
Умники и умницы
Презентация на тему Внешнее и внутреннее строение насекомого
Формула сайта:Успешный интернет-магазин от А до Я
Управление Росприроднадзора по Свердловской области ОАО Уральский центр энергосбережения и экологии Сохранение и обустройство
Основы тайм-менеджмента
Экслибрис – искусство книжного знака
Securities fraud
Цикл менеджмента. Планирование
История возникновения логарифмов
Was ist in Deutschland
Особенности делового этикета в Японии
Социально-значимая деятельность школьников
Добро пожаловать в наш Педагогический колледж! Университетский Педагогический колледж №16 – это авторитетное, современное, дина
Управление проектами Тема 1 – введение в управление проектами Проф., д.т.н. А.А. Дульзон
Метапредметный подход при преподавании математики: использование технологии метапредмета «Задача»
Питание и органы пищеварения
Презентация на тему Конструирование текстов, предложений (2 класс)
Божественный идеал в религиях мира (Буддизм)
Организация и проведение мероприятий направленных на привлечение детей занятиями лыжным спортом
Совы
Вглядываясь в человека. Портрет
Визитная карточка начальной школы ГУО «Гимназия №20 г.Минска»