Содержание
- 2. Историческая справка Прыжок в длину был распространенной дисциплиной античных олимпийских игр. По дошедшим свидетельствам техника прыжка
- 4. Техника Дальность прыжка зависит от скорости разбега и мощности отталкивания. При этом большую роль играют устойчивость
- 6. Четыре фазы прыжка в длину с разбега способом «согнув ноги»: 1) разбег с постепенным ускорением. По
- 10. Полетная фаза – фаза направлена на сохранение равновесия и на подготовку к приземлению. Равновесие лучше всего
- 11. Приземление - Непосредственно перед самым приземлением туловище вновь несколько выпрямляется, а ноги слегка опускаются. Тем самым
- 12. Последовательность обучения. 1. Дать зрительное представление (показ) о технике прыжка в длину способом «согнув ноги». Словесное
- 16. Скачать презентацию
Слайд 2Историческая справка
Прыжок в длину был распространенной дисциплиной античных олимпийских игр. По дошедшим
Историческая справка
Прыжок в длину был распространенной дисциплиной античных олимпийских игр. По дошедшим

свидетельствам техника прыжка принципиально отличалась от современной. При прыжке атлеты держали в руках специальный груз, напоминающий гантели, который перед приземлением отбрасывали назад. Вероятно, считалось, что таким образом они увеличивают длину прыжка.
По имеющимся данным древнегреческий атлет Хионис на Играх прошедших в 656 году до н. э. достиг результата 7,05 м. Есть также сведения о том, что некоторые атлеты достигали результатов свыше 15 метров, но исследователи считают, что речь идет о тройном прыжке
По имеющимся данным древнегреческий атлет Хионис на Играх прошедших в 656 году до н. э. достиг результата 7,05 м. Есть также сведения о том, что некоторые атлеты достигали результатов свыше 15 метров, но исследователи считают, что речь идет о тройном прыжке
Слайд 4Техника
Дальность прыжка зависит от скорости разбега и мощности отталкивания. При этом большую
Техника
Дальность прыжка зависит от скорости разбега и мощности отталкивания. При этом большую

роль играют устойчивость прыгуна в полете, его умение группироваться перед приземлением и само приземление. Весь прыжок в длину с разбега можно условно разделить на четыре части: разбег, отталкивание, полет и приземление. Существует несколько способов прыжка. Способ «согнув ноги» наиболее прост и доступен для изучения его в школе.
Слайд 6Четыре фазы прыжка в длину с разбега способом «согнув ноги»:
1) разбег с
Четыре фазы прыжка в длину с разбега способом «согнув ноги»:
1) разбег с

постепенным ускорением. По мере ускорения наклон туловища постепенно уменьшается, и концу разбега тело принимает вертикальное положение;
2) отталкивание выполняется очень быстро и резко. Оно сопровождается согласованными и энергичными движениями маховой ноги и рук. Отталкивание заканчивается точным попаданием толчковой ноги на брусок и полным выпрямлением её во время толчка во всех суставах;
3) в фазе полета сохраняется устойчивое вертикальное положение тела. Во второй половине полета ученик подтягивает толчковую ногу к маховой, поднимает колени к груди и опускает руки вперед – вниз или оставляет их вытянутыми вперед;
4) приземление выполняется одновременно на обе ноги в яму с песком. В момент касания песка пятками ноги несколько разведены. Приземление заканчивается глубоким приседанием и выходом вперед или падением вперед в сторону.
2) отталкивание выполняется очень быстро и резко. Оно сопровождается согласованными и энергичными движениями маховой ноги и рук. Отталкивание заканчивается точным попаданием толчковой ноги на брусок и полным выпрямлением её во время толчка во всех суставах;
3) в фазе полета сохраняется устойчивое вертикальное положение тела. Во второй половине полета ученик подтягивает толчковую ногу к маховой, поднимает колени к груди и опускает руки вперед – вниз или оставляет их вытянутыми вперед;
4) приземление выполняется одновременно на обе ноги в яму с песком. В момент касания песка пятками ноги несколько разведены. Приземление заканчивается глубоким приседанием и выходом вперед или падением вперед в сторону.
Слайд 10Полетная фаза – фаза направлена на сохранение равновесия и на подготовку к
Полетная фаза – фаза направлена на сохранение равновесия и на подготовку к

приземлению. Равновесие лучше всего сохраняется в том случае, когда после отталкивания прыгун слегка наклоняет туловище назад и одновременно выполняет в воздухе беговой шаг. Следует, однако, избегать прогибания в пояснице. После того как туловище было «отклонено» назад, прыгун в большинстве случаев имеет возможность посредством наклона туловища вперед поднять ноги до перпендикулярного положения в последней фазе полета, т.е. во время подготовки приземления.
Слайд 11Приземление - Непосредственно перед самым приземлением туловище вновь несколько выпрямляется, а ноги
Приземление - Непосредственно перед самым приземлением туловище вновь несколько выпрямляется, а ноги

слегка опускаются. Тем самым можно достигнуть теоретически наибольшей длины прыжка. Если во время полетной фазы туловище не «отклонено» назад, прыгун не в состоянии достаточно высоко поднять ноги и при приземлении дальность прыжка уменьшается. Все движения, выполняемые прыгуном во время фазы полета, преследуют цель обеспечить, возможно, более дальний полет.
Слайд 12Последовательность обучения.
1. Дать зрительное представление (показ) о технике прыжка в длину
Последовательность обучения.
1. Дать зрительное представление (показ) о технике прыжка в длину

способом «согнув ноги». Словесное объяснение техники.
2. Выполнение прыжков по зрительному восприятию.
3. Обучение полету «в шаге».
4. Обучение полету «в шаге» в сочетании с разбегом и отталкиванием.
5. Обучение полету «в шаге» с подтягиванием толчковой ноги (группировке).
6. Обучение приземлению с выбросом ног вперед в сочетании с работой рук.
7. Подбор разбега индивидуально.
8. Совершенствование техники прыжка в длину способом «согнув ноги»
2. Выполнение прыжков по зрительному восприятию.
3. Обучение полету «в шаге».
4. Обучение полету «в шаге» в сочетании с разбегом и отталкиванием.
5. Обучение полету «в шаге» с подтягиванием толчковой ноги (группировке).
6. Обучение приземлению с выбросом ног вперед в сочетании с работой рук.
7. Подбор разбега индивидуально.
8. Совершенствование техники прыжка в длину способом «согнув ноги»







Алайская ЦБС
Семинар «Организация защиты персональных данных в информационных системах персональных данных» Руководитель (директор) Агентст
Подбор и прием нового работника
Презентация на тему Заповедники и национальные парки России
Столярные инструменты
Инклюзивное образование
Зарождение МФК Парадокс
You have two cows
Regional Varieties of the English Language
Новые парковые зоны Советского района
Доступный спорт на открытом воздухе для жителей Старой Ржевки
Радиационая авария
Технические проблемы магазина
Дисциплина: Международный маркетинг Раздел 1. Методологические основы международного маркетинга Тема 1.1. Концепция международн
Владимир Маяковский
Презентация на тему Испарение воды листьями
Стратегии инновационного развития школьного иноязычного образования: опыт, проблемы, перспективы.
Схема анализа конфликта с примерами текстов
ОБЛАКА (6 класс)
Проектная образовательная деятельность: опыт, тенденции, перспективы
МКОУ Большевистская основная школа
Презентация на тему Уравнение и его корни 7 класс
Open Research at Emerald
История применения отравляющих газов в Первую мировую войну
Презентация на тему Киевские князья и их прозвища
Компьютерная графика искусство
Где можно научиться ведению бизнеса
Навчальний пункт аварійнорятувального загону спеціального призначення Головного управління, місто Рубіжне, Луганська область