Технология организации проектно-исследовательской деятельности в рамках региональной инновационной площадки

Слайд 2

С 2017 по 2019 год ЦДТ являлся региональной инновационной площадкой. В рамках

С 2017 по 2019 год ЦДТ являлся региональной инновационной площадкой. В рамках
этой площадки реализовался проект
«Модель развития техносферы деятельности учреждения ДО как основы формирования инженерно-технических и исследовательско-конструкторских компетенций обучающихся»
Творческое объединение «Робофизика» являлось частью этого проекта.

Слайд 3

Классификация проектной деятельности

Соревно-вательная

Исследо-вательская

Прикла-дная

Классификация проектной деятельности Соревно-вательная Исследо-вательская Прикла-дная

Слайд 6

ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ
ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЬНИКОВ

Всероссийский конкурс научно-технологических
проектов образовательной программы
«Большие вызовы»

ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЬНИКОВ Всероссийский конкурс научно-технологических проектов образовательной программы «Большие вызовы»

Слайд 7

Исследовательский (научно-исследовательский) – проект, основной целью которого является проведение исследования, предполагающего получение в

Исследовательский (научно-исследовательский) – проект, основной целью которого является проведение исследования, предполагающего получение
качестве результата научного или научно-прикладного продукта (статьи/публикации, отчета, аналитического обзора или записки, заявки на научный грант, методического пособия)
Практико-ориентированный (прикладной) – проект, основной целью которого является решение прикладной задачи. Результатом такого проекта может быть разработанное и обоснованное проектное решение, бизнес-план или бизнес-кейс, изготовленный продукт или его прототип.