Содержание
- 2. Основной вопрос: «Могут ли дороги быть безопасными?» Вопрос учебной темы: «Как защитить себя от опасности на
- 3. Дидактические цели проекта: Формирование компетенции в области дорожной безопасности Развитие ответственного отношения к своей жизни и
- 4. Методические задачи: Развить навыки исследовательской деятельности Усовершенствовать навыки безопасного перехода дороги в районе школы на практике
- 5. Проблемы самостоятельных исследований: Давно ли люди пользуются дорожными знаками? Результат: создали картотеку дорожных знаков, провели брейн
- 6. Этапы проведения проекта: Формулирование цели и задач проекта, тем исследований учащихся Формирование групп детей для проведения
- 8. Скачать презентацию





Примерный эскиз баннера. Kronomir
Глава 3. Экономика фирмы
Гончарова Ирина Алексеевна
Оценка стоимости бренда
Латинская Америка
Психологическая служба школы«Ни себя, нм других нельзя изучать иначе как в деятельности и общении. Нельзя изучать человека холод
Необычные факты о птицах
Классификация и категории автомобильных дорог
Этикет 4 класс
Влияние вредных привычек на сердечно-сосудистую и дыхательную системы
Воля. Виды и содержания волевых процессов
Э-74 Против курения
Агентство по ипотечному жилищному кредитованию
Возрождение Руси. Иван Калита
Растительные сообщества и взаимосвязи в них
Чтение слов и предложений с буквой Ц
Презентация на тему Древние германцы и Римская империя
Системный анализ предметной области кандидатской диссертации
School subjects
Архимедова сила (7 класс)
Здравствуй, милая картошка!
Три среды обитания. Наземно-воздушная среда
Формованный эластичный ППУ для автомобильной промышленности
Расшифровка моделей Indesit
Выполнение эскиза в точечной технике
Особенности питания студентов
Портфолио педагога
Воспитательные традиции в системе дополнительного образования