Тема: «Я – Россиянин»Становление гражданско-патриотического воспитания в ОУ в условиях сетевого взаимодействия.Проект опытно-э

Надлежит к благосостоянию народа
изыскивать всевозможные способы и
стараться прекращать всякое зло,
причиняющее вред Отечеству.
А.И. Крылов

Проблемы
Воспитательная работа школы по патриотическому воспитанию носит эпизодический характер, отчётно-показательный. Отдельные мероприятия гражданской и военно-патриотической направленности не оказывают серьёзного воспитательного воздействия .
Недостаточный уровень сформированности гражданской, патриотической компетентности.

Отсутствие желания у молодёжи служить в армии, распространение наркомании, рост детской преступности.
Недостаточный уровень сетевого взаимодействия субъектов образования, направленных на формирование гражданско-патриотической компетенции школьников.

Объект
организационно-педагогические условия патриотического и гражданского воспитания

Предмет
педагогическая деятельность, внеклассная и внешкольная воспитательная работа, направленная на формирование гражданско-патриотической компетентности и активной социальной позиции учащихся

Цель
создание целостной системы гражданско-патриотического воспитания в школе средствами сетевого взаимодействия субъектами образования, ориентированного на становление и развитие личности

Гипотеза
школьная система гражданско-патриотического воспитания в рамках реализации проекта «Я - Россиянин» будет способствовать развитию гражданско-патриотической компетентности обучающихся.

Задачи
Из цели и задачи вытекают, они реализовать проект нам помогают…

Методы
Наблюдение, эксперимент, исследование, мониторинг, анкетирование, мероприятия различной формы

Основные этапы работы
Диагностико-проектный (подготовительный)
II. Практический этап (содержательно-деятельный)
III. Заключительный этап (рефлексивный)

Субъекты сетевого взаимодействия

Критерии оценок
Гражданственность
Патриотизм
Знания Качество Ценности Действия Позиции

Итогами нашей деятельности станет программа, которая предусматривает: ведущими направлениями деятельности будут…

Создание организационно-педагогических условий для…
Формирование установок на приоритет духовно-нравственных основ.
Создание организационно-педагогических условий для актуализации активной социальной позиции у учащихся и педагогов, родителей.

Формы представления предполагаемых результатов и их внедрения.
Создать целостную систему обновленного гражданско-патриотического воспитания «Я – россиянин».
Предложить методические разработки мероприятий.
Провести тематические: пед. совет, родительское собрание, учёбу классных руководителей.
Оформить брошюру «Гражданско-патриотическое воспитание на уроках ».
Создать сайт «Я – россиянин», где разместить наработанный материал по теме ОЭР.

1.Создана нормативно-правовая база.
2.Реализован дагностико-проектный этап и частично практический этап.
3.Составлен и реализован план мероприятий с социальными партнерами.
4.Создана копилка методических разработок.
5.Имеется раздел на школьном сайте «Я - россиянин».
Реальные результаты за 2009-2010 г.