Содержание
- 2. Ду́глас Мак-Гре́гор — американский социальный психолог. Предложил теорию X и теорию Y , которые старались подвести
- 3. Теория мотивации Д. Макгрегора сочетает в себе две противоположные концепции: теорию «X» и теорию «Y». «XY-теорию»
- 4. Основные положения теории «X»: - жесткое руководство и контроль являются основными методами управления; - человек стремится
- 5. Теория «Y» является дополнением теории «X» и основывается на противоположных принципах. Основные положения теории «Y»: -
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Ду́глас Мак-Гре́гор — американский социальный психолог. Предложил теорию X и теорию Y , которые
Ду́глас Мак-Гре́гор — американский социальный психолог. Предложил теорию X и теорию Y , которые

старались подвести под факторы мотивации рациональную и приемлемую основу.
В начале 50-х годов Мак-Грегор впервые сформулировал свои идеи об управлении, которые в 1960 году были опубликованы в его главном труде «The Human Side of Enterprise» («Человеческая сторона предприятия»). Д. Мак-Грегор утверждал, что существует два вида менеджмента персонала, первый из которых основывается на «теории X», а второй — на «теории Y».
До своей кончины в 1964 году Мак-Грегор работал над теорией Z, в которой пытался соединить запросы и стремления корпорации и отдельного человека.
В начале 50-х годов Мак-Грегор впервые сформулировал свои идеи об управлении, которые в 1960 году были опубликованы в его главном труде «The Human Side of Enterprise» («Человеческая сторона предприятия»). Д. Мак-Грегор утверждал, что существует два вида менеджмента персонала, первый из которых основывается на «теории X», а второй — на «теории Y».
До своей кончины в 1964 году Мак-Грегор работал над теорией Z, в которой пытался соединить запросы и стремления корпорации и отдельного человека.
Слайд 3Теория мотивации Д. Макгрегора сочетает в себе две противоположные концепции: теорию «X»
Теория мотивации Д. Макгрегора сочетает в себе две противоположные концепции: теорию «X»

и теорию «Y».
«XY-теорию» необходимо применять, учитывая конкретное состояние уровня сознания и мотивации работников. Руководитель должен стремиться развивать группу, если она недостаточно мотивирована, от состояния «X» к состоянию «Y» или от состояния «экономического человека» к «человеку социальному». мотивация менеджмент управление персонал.
«XY-теорию» необходимо применять, учитывая конкретное состояние уровня сознания и мотивации работников. Руководитель должен стремиться развивать группу, если она недостаточно мотивирована, от состояния «X» к состоянию «Y» или от состояния «экономического человека» к «человеку социальному». мотивация менеджмент управление персонал.
Слайд 4Основные положения теории «X»:
- жесткое руководство и контроль являются основными методами управления;
-
Основные положения теории «X»:
- жесткое руководство и контроль являются основными методами управления;
-

человек стремится избегать работы;
- для достижения целей организации надо принуждать работников трудиться под угрозой санкций, не забывая при этом и о вознаграждении;
- сотрудники не очень честолюбивы, боятся ответственности и желают, чтобы ими руководили;
- в поведении сотрудников преобладает стремление к безопасности.
В деятельности руководителя должна преобладать негативная мотивация, основанная на страхе наказания.
- для достижения целей организации надо принуждать работников трудиться под угрозой санкций, не забывая при этом и о вознаграждении;
- сотрудники не очень честолюбивы, боятся ответственности и желают, чтобы ими руководили;
- в поведении сотрудников преобладает стремление к безопасности.
В деятельности руководителя должна преобладать негативная мотивация, основанная на страхе наказания.
Слайд 5Теория «Y» является дополнением теории «X» и основывается на противоположных принципах.
Основные положения
Теория «Y» является дополнением теории «X» и основывается на противоположных принципах.
Основные положения

теории «Y»:
- при благоприятном, удачном прошлом опыте сотрудники хотят брать на себя ответственность;
- при существовании соответствующих условий сотрудники формируют в себе самодисциплину и самоконтроль;
- лучшие средства достижения целей организации - вознаграждение и личностное развитие;
- нежелание работать - это не врожденное качество сотрудника, а следствие плохих условий труда, которые сдерживают прирожденную любовь к труду;
- трудовой потенциал работников выше, чем обычно считают.
Основная мысль теории «Y»: необходимо предоставлять сотрудникам больше свободы для осуществления самостоятельности и творчества.
- при благоприятном, удачном прошлом опыте сотрудники хотят брать на себя ответственность;
- при существовании соответствующих условий сотрудники формируют в себе самодисциплину и самоконтроль;
- лучшие средства достижения целей организации - вознаграждение и личностное развитие;
- нежелание работать - это не врожденное качество сотрудника, а следствие плохих условий труда, которые сдерживают прирожденную любовь к труду;
- трудовой потенциал работников выше, чем обычно считают.
Основная мысль теории «Y»: необходимо предоставлять сотрудникам больше свободы для осуществления самостоятельности и творчества.
- Предыдущая
New school years resolutionsСледующая -
Introduce yourswelf
Публичная презентация результатов педагогической деятельности и инновационной работы участника конкурса лучших учителей обще
Схема питания автоблокировок светофоров перегона
Презентация на тему Голография
Транспорт в моем городе
Желудочно-кишечные кровотечения
Структура ИИП
Направление подготовки (специальности) 130400 «Горное дело»квалификация (степень) - специалист
Цифровая схемотехника. Комбинаторная логика. Преобразование кодов. Логика с памятью
СРАВНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ В 2009 ГОДУВ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ С ПОКАЗАТЕЛЯМИ ПО СРЕДНЕМУ БАЛЛУ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Деление клетки
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
Циклические алгоритмы в среде исполнителя Стрелочка
Народные промыслы УРАЛА.
СТРУКТУРА МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ
Тренажер ЕГЭ
Фармакоэкономика в организации лекарственного обеспечения Вооруженных Сил России
Traumatic shock
Государство и формы правления. Формы государства. 9 класс
Научно-исследовательская работа студентов
Заинтересованные стороны сферы общего образования и их. Вопрос 5
Государственный строй Социалистической Республики Вьетнам
DaLi.pets.hope. Наш товар
АМЕРИКАНСКИЙ И БРИТАНСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ.
Непрерывное повышение конкурентоспособности и эффективности образовательной, научной деятельности ИРКТ Aerospace science
Роль сообщества в подготовке и внедрении микропроекта
Ю. Коринец «Чанг и ханг»
Egbert (802 -39) Aethelwulf
Отчет о прохождении производственной педагогической практики на базе МБУДО Краснотурьинская ДХШ