Тест по психологии. Практика

Содержание

Слайд 2

3
Темы рефератов (контрольных работ)
Самостоятельная познавательная деятельность рассматривается как вид учебного труда,

3 Темы рефератов (контрольных работ) Самостоятельная познавательная деятельность рассматривается как вид учебного
позволяющего целенаправленно формировать и развивать его самостоятельность для решения практических задач.
Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов состоит в проработке теоретического материала по предложенным далее темам.  
1.Человек, индивид, личность.
2.Психология личности.
3.Психические состояния.
4.История психологии
5.Социальная психология.

Слайд 3

4

 
ТЕСТ по ПСИХОЛОГИИ И 
1. Предметом психологии является
личность;
психика человека;
личность, ощущение, восприятие, память;
психические

4 ТЕСТ по ПСИХОЛОГИИ И 1. Предметом психологии является личность; психика человека;
процессы, личность, деятельность, мотивы.
2. Определение какого понятия здесь указано: «форма активного отражения субъектом объективного мира в процессе его взаимодействия с внешним миром и выполняющая функцию регуляции его поведения»?
Сознание;
Ощущение;
Психика.
3. Исследование определенных характеристик того или иного процесса, имеющее целью выявление его инвариантных признаков, без активного включения в сам процесс – что это?
Эксперимент;
Наблюдение;
Анализ.

Слайд 4

4. Целенаправленное исследование какого-либо процесса в условиях регламентированного изменения отдельных характеристик условий

4. Целенаправленное исследование какого-либо процесса в условиях регламентированного изменения отдельных характеристик условий
его протекания - что это?
Эксперимент;
Наблюдение;
Анализ.
5. Сознание - форма отражения субъективной действительности в психике человека
Да;
Нет.
6. Кем было введено понятие «инсайт» в гештальтпсихологию?
З. Фрейд;
В. Келер;
Ф. Гальтон.

5

Слайд 5

6

7. Формирования при помощи активных действий субъективного образа целостного предмета, непосредственно воздействующего

6 7. Формирования при помощи активных действий субъективного образа целостного предмета, непосредственно
на анализаторы – что это?
ощущение;
восприятие;
мышление.
8.Выразительные движения, которые заключаются в изменении походки, жестов, осанки и т.д. – это…
пантомимика;
жест;
мимика.
9.Выразительные движения, при которых сообщение передается при помощи рук – это
пантомимика;
жест;
мимика

Слайд 6

7

10.Общие и существенные признаки, связи и отношения предметов и явлений отражает:
ощущение;
восприятие;
память;
мышление.
11.Реакция

7 10.Общие и существенные признаки, связи и отношения предметов и явлений отражает:
– это возникающий в ответ на какое-либо воздействие:
стимул;
анализ;
мотив;
процесс.
12. Пространственно-временные характеристики объективного мира отражают процессы:
познавательные;
мотивационные;
эмоциональные;
волевые.
.

Слайд 7

8
13.Сколько времени хранится информация в кратковременной памяти?
2-3 секунды;
до 30 с.;
До 3

8 13.Сколько времени хранится информация в кратковременной памяти? 2-3 секунды; до 30
минут.
14. Объем хранящейся информации в кратковременной памяти:
7+ 2;
5+2;
10;
7.
15.Выделите типы воспроизведения.
произвольное, непроизвольное, автоматическое;
произвольное, долговременное, непроизвольное;
произвольное, непроизвольное.
16.Непроизвольное запоминание - запоминание, которое происходит без намеренного использования специальных средств для лучшего сохранения материала в памяти.
да;
нет.

Слайд 8

9

17.Какой вид памяти характеризуется как: блок обработки информации, характеризующийся практически неограниченными временем

9 17.Какой вид памяти характеризуется как: блок обработки информации, характеризующийся практически неограниченными
хранения и объемом хранимой информации?
сенсорная память;
кратковременная память;
долговременная память.
18.Долговременная память - блок обработки информации, характеризующийся практически неограниченными временем хранения и объемом хранимой информации.
да;
нет.
Имя файла: Тест-по-психологии.-Практика.pptx
Количество просмотров: 36
Количество скачиваний: 0