ТОЛМАЧЕВА ОЛЬГА СЕРГЕЕВНА, УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МОУ "СОШ №10" г.ЗИМЫ

КАКИЕ ВЫ -
БОЛЬШИЕ ИЛИ МАЛЕНЬКИЕ ?
БОЛЬШИЕ
МАЛЕНЬКИЕ

ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП ВАШЕЙ САМООЦЕНКИ
резко завышенная самооценка
слегка завышенная самооценка
адекватная самооценка
резко заниженная самооценка
слегка заниженная самооценка

УРОВЕНЬ САМООЦЕНКИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

"Умножение двузначного числа
на двузначное число"
25 ⋅ 6
17 ⋅ 8
41 ⋅ 3
12 ⋅ 34
ЧЕРЕЗ
СОЗДАНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ
ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ
НА УРОКЕ

988
1380
1721
1613
Необычный царь / правление Петра I /

ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ
НА УРОКЕ
КОЛЛИЗИИ (ПРОТИВОРЕЧИЯ)
ПОСТАНОВКА ВЫБОРА
Привлекательная цель
Удивляй
Отсроченная отгадка
Лови ошибку
Практичность теории
+

ОЦЕНИТЕ ЗНАНИЯ
ПО ТЕМЕ
"ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ"

ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ
ФОРМЫ ЧИСЛИТЕЛЬНОГО :
Председатель правления нашего садоводства был избран
1) двумя тысячами пятьюстами сорока семью голосами.
2) две тысячью пятьсот сорок семь голосов.
3) две тысячами пятистами сорок семью голосами.
4) двумя тысячами пятьсот сорока семью голосов.

ПРОВЕРКА АДЕКВАТНОСТИ
САМООЦЕНКИ

Класс___________
Фамилия, имя___________
Предмет_________________
Тема____________________
Что нового узнал?_____________________________
Чему новому научился?____________________________
Чему хотел научиться, но не получилось?____________
Почему не получилось?________________________
Какие проблемы возникли при работе над темой? ______________________________
Пути решения проблем.________________
ЛИСТ САМООЦЕНКИ УЧЕНИКА

23541+ 5678
342176 + 23674
4567+ 568314
правильность записи примера
в столбик – 2 балла
- вычислительные навыки – 5 баллов
выполнение проверки вычисления –
4 балла
БАЛЛИРОВАННАЯ СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ

ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ
УЧЕНИКА ______________________
КЛАССА __________________
КАРТА УСПЕХА

Декларация самоценности
Личные работы ученика
Творческие, проектные, исследовательские работы
Результаты тестов, проверочных работ…
Доклады
Сообщения
«Копилка достижений»
портфель достижений ученика

УГОЛОК
НАШИХ
УСПЕХОВ
ПОНЕДЕЛЬНИК
ВТОРНИК
СРЕДА
СУББОТА
ЧЕТВЕРГ
ПЯТНИЦА

РЕФЛЕКСИВНЫЕ
ПРИЕМЫ ПОДВЕДЕНИЯ
ИТОГА УРОКА
МЕТОД НЕЗАКОНЧЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
В ВИДЕ ДИАЛОГА
МЕТОД ЦВЕТОПИСИ
ЗАПОЛНЕНИЕ ЛИСТА ОТЗЫВА ОБ УРОКЕ
СРАВНЕНИЕ САМООЦЕНОК
ЗАПОЛНЕНИЕ ЛИСТА ДОСТИЖЕНИЙ
РЕФЛЕКСИВНАЯ МИШЕНЬ
МЕТОД «Острова»
МЕТОД «Зарядка»
и др.

о. ГРУСТИ
о. УСПЕХА
о. УДОВОЛЬСТВИЯ
о. НЕПОНИМАНИЯ
о. РАДОСТИ
РЕФЛЕКСИВНЫЙ МЕТОД "ОСТРОВА"

ЛИСТ ОТЗЫВА О МАСТЕР-КЛАССЕ
ВЫБЕРИТЕ УТВЕРЖДЕНИЕ , КОТОРОЕ СООТВЕТСТВУЕТ ВАШЕМУ ВОСПРИЯТИЮ УСЛЫШАННОГО:
ВСЕ ПОНРАВИЛОСЬ НА МАСТЕР- КЛАССЕ
НИЧЕГО НЕ ПОНРАВИЛОСЬ
ПОНРАВИЛОСЬ ОЦЕНИВАТЬ СВОИ ЗНАНИЯ
ПОЛУЧЕННАЯ ИНФОРМАЦИЯ БУДЕТ МНЕ ПОЛЕЗНА В РАБОТЕ