Содержание
- 2. «В современной школе все направлено на то, чтобы разъединить учеников, а не сближать их. Отметки, соревнования
- 3. Проблемы в оценивании учебных достижений в химии: преобладание внешнего контроля редкое использование самоконтроля, самокоррекции, самооценки проверка
- 4. Проблемы в оценивании учебных достижений в химии: тройки бывают разные! различные требования в оценивании учебных достижений
- 5. «Озадаченная химия» ГОУ ЦО № 1475 ВАО г.Москва
- 6. Механизм оценивания результатов Конкурс-защита составленных задач Экспериментальная работа Участие в предметных неделях Участие в олимпиадах, марафонах,
- 7. Формы оценивания Конкурс-защита составленных задач -15 баллов Экспериментальная работа -20 баллов Участие в предметных неделях -15
- 8. Перевод баллов в оценки: ГОУ ЦО № 1475 ВАО г.Москва 80-100 БАЛЛОВ - 5 (ОТЛИЧНО) 60-80
- 9. Оценка мотивирует ученика, если: Ученик уверен в ее объективности Оценка полезна для ученика, и он это
- 10. Интегрированный характер оценивания учебных достижений: Оценка учебных достижений в основном образовании Оценка учебных достижений в дополнительном
- 12. Скачать презентацию