Tostanovskaya_Valeria

Содержание

Слайд 2

Почему навыки аудирования важны

Говорению невозможно научиться без аудирования
Аудирование не является вторичным в

Почему навыки аудирования важны Говорению невозможно научиться без аудирования Аудирование не является
процессе коммуникации, оно сопровождает говорение
Через аудирование идет усвоение лексического состава языка и его грамматической структуры
Аудирование способствует формированию навыка чтения и письма

Слайд 3

Система обучения аудированию

элементарный – посвящается формированию перцептивной базы аудирования
продвинутый – посвящается развитию

Система обучения аудированию элементарный – посвящается формированию перцептивной базы аудирования продвинутый –
аудирования как вида речевой деятельности
завершающий – посвящается овладению устным общением, в ходе которого студент выступает в роли слушающего

Слайд 4

Лучшие сайты для улучшения навыка аудирования по английскому языку

Listenaminute.com
Elllo
Esl-lab.com

Лучшие сайты для улучшения навыка аудирования по английскому языку Listenaminute.com Elllo Esl-lab.com

Слайд 5

Лучшие сайты для улучшения навыка аудирования по другим языкам

Nemeckoe_radio_online - немецкий
Lingvoelf.ru -

Лучшие сайты для улучшения навыка аудирования по другим языкам Nemeckoe_radio_online - немецкий
английский, немецкий, французский, испанский, итальянский
Entre-amigos.ru - испанский
Школа французского языка (youtube) - французский
Italiana-russa.ru - итальянский
Voachinese.com - китайский

Слайд 6

Использованные ресурсы

Развитие навыков аудирования на уроках английского языка в старших классах, Галина

Использованные ресурсы Развитие навыков аудирования на уроках английского языка в старших классах,
Дмитриевна Малышева (file:///C:/Users/1/Downloads/article-Malysheva.pdf)
Развитие навыков и умений аудирования у студентов-востоковедов, изучающих английский язык, Говорун Светлана Викторовна (file:///C:/Users/1/Downloads/Govorun_dissertation.pdf)

Слайд 7

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»

Несмотря

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»
на различные подходы к определению понятия «аудирование», можно сделать вывод о том, что аудирование — это активный процесс, основными этапами которого являются: восприятие, понимание и непосредственная интерпретация поступающей звуковой информации.
Имя файла: Tostanovskaya_Valeria.pptx
Количество просмотров: 21
Количество скачиваний: 0