Требования к содержанию и оформлению авторских программ

Авторская программа
Авторская учебная программа – это результат теоретических и практических исследований учителя, приведший его к определенным взглядам и убеждениям, которые он излагает в документе.

Проблемы
Не разработана нормативно-правовая база программирования дополнительного образования;
Отсутствуют единые требования к программам;
Продолжается дискуссия по вопросу классификации и построения программ;
Отсутствуют общепринятые критерии оценки

Классификация образовательных программ по типам
Типовая – ориентирована на достижение детьми стандарта на уровне усвоения знаний, умений и навыков с соответствующей формой проведения оценочного этапа – зачет, экзамен, контрольная работа.
Типовая программа по географии

Модифицированная или адаптированная
По содержанию и логике реализации совпадает с типовой. Изменения вносятся с учетом особенностей организации, формирование разновозрастных и разноуровневых объединений, нестандартностью результатов обучения (отчетные концерты, выставки, выступления на соревнованиях, конкурсах)

Авторская программа
Полностью разработана педагогом или коллективом. Отличается новизной и актуальностью.
Должна содержать :
Гипотезу и её концептуальное обоснование;
Цель, задачи и ожидаемые результаты;
Способы диагностики результатов на промежуточных этапах и в конце

- разработанный учебно-тематический план, с кратким описанием содержания занятий, характера занятий, форм организации образовательной деятельности;
- описание методики, способов и средств достижения целей
Авторская программа может быть долгосрочной, комплексной, разноуровневой

Требования к программам
Должна строится на принципах личностно-ориентированного образования;
Содержание должно быть ориентированно на общечеловеческие культурные ценности;
Нацелены на развитие познавательной активности детей, творческих способностей, коммуникативности.

Структура программы
Пояснительная записка
Учебно-методический план
Содержание программы
Методические рекомендации
Список литературы
Авторская программа может использоваться в образовательном процессе только после её утверждения в качестве нормативного документа школы.