Слайд 2Авторская программа
Авторская учебная программа – это результат теоретических и практических исследований учителя,
![Авторская программа Авторская учебная программа – это результат теоретических и практических исследований](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440812/slide-1.jpg)
приведший его к определенным взглядам и убеждениям, которые он излагает в документе.
Слайд 3Проблемы
Не разработана нормативно-правовая база программирования дополнительного образования;
Отсутствуют единые требования к программам;
Продолжается дискуссия
![Проблемы Не разработана нормативно-правовая база программирования дополнительного образования; Отсутствуют единые требования к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440812/slide-2.jpg)
по вопросу классификации и построения программ;
Отсутствуют общепринятые критерии оценки
Слайд 4Классификация образовательных программ по типам
Типовая – ориентирована на достижение детьми стандарта на
![Классификация образовательных программ по типам Типовая – ориентирована на достижение детьми стандарта](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440812/slide-3.jpg)
уровне усвоения знаний, умений и навыков с соответствующей формой проведения оценочного этапа – зачет, экзамен, контрольная работа.
Типовая программа по географии
Слайд 5Модифицированная или адаптированная
По содержанию и логике реализации совпадает с типовой. Изменения вносятся
![Модифицированная или адаптированная По содержанию и логике реализации совпадает с типовой. Изменения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440812/slide-4.jpg)
с учетом особенностей организации, формирование разновозрастных и разноуровневых объединений, нестандартностью результатов обучения (отчетные концерты, выставки, выступления на соревнованиях, конкурсах)
Слайд 6Авторская программа
Полностью разработана педагогом или коллективом. Отличается новизной и актуальностью.
Должна содержать :
Гипотезу
![Авторская программа Полностью разработана педагогом или коллективом. Отличается новизной и актуальностью. Должна](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440812/slide-5.jpg)
и её концептуальное обоснование;
Цель, задачи и ожидаемые результаты;
Способы диагностики результатов на промежуточных этапах и в конце
Слайд 7- разработанный учебно-тематический план, с кратким описанием содержания занятий, характера занятий, форм
![- разработанный учебно-тематический план, с кратким описанием содержания занятий, характера занятий, форм](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440812/slide-6.jpg)
организации образовательной деятельности;
- описание методики, способов и средств достижения целей
Авторская программа может быть долгосрочной, комплексной, разноуровневой
Слайд 8Требования к программам
Должна строится на принципах личностно-ориентированного образования;
Содержание должно быть ориентированно на
![Требования к программам Должна строится на принципах личностно-ориентированного образования; Содержание должно быть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440812/slide-7.jpg)
общечеловеческие культурные ценности;
Нацелены на развитие познавательной активности детей, творческих способностей, коммуникативности.
Слайд 9Структура программы
Пояснительная записка
Учебно-методический план
Содержание программы
Методические рекомендации
Список литературы
Авторская программа может использоваться в образовательном
![Структура программы Пояснительная записка Учебно-методический план Содержание программы Методические рекомендации Список литературы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440812/slide-8.jpg)
процессе только после её утверждения в качестве нормативного документа школы.