Творческие способности библиотекарей

ВСЕ ЛУЧШЕЕ, ЧТО ДЕЛАЕТСЯ НАМИ
ВЕСЕННЕЙ СОЗИДАТЕЛЬНОЙ ПОРОЙ,
ТВОРИТСЯ НЕ ТЯЖЕЛЫМИ ТРУДАМИ,
А ЛЕГКОЮ ИСКРЯЩЕЙСЯ ИГРОЙ.
И. ГУБЕРМАН
Задачи:
● узнать, развито ли у вас воображение, в чем отличие креативности от творчества,
● попытаться осознать свои личностные особенности и творческие возможности,
● познакомиться с методиками нестандартного мышления.

РАЗМИНКА
По одному показываем с помощью движений без слов ваше увлечение, не связанное с профессией, аудитория угадывает, потом находим в аудитории людей, увлеченных этим же делом.
Александр Поуп, поэт XVIII века, сказал: «Ум укрепляют упражнения, а не отдых».

ФАНТАЗИЯ, ВООБРАЖЕНИЕ
●Библиотечная деятельность немыслима без творчества и воображения,
● эта способность человека нуждается в особой заботе и развитии,
● воображение должно быть связано с активностью, действенностью

ТЕСТ НА ВООБРАЖЕНИЕ
Интересуетесь ли вы живописью? (да-2,нет- 1).
Часто ли вы скучаете? (да- 1, нет- 2).
Рассказывая какую-либо историю, любите ли вы украсить ее красочной деталью, добавленной от себя? (да-1,нет- 0).
Инициативны ли вы на работе? (да-2,нет- 1).
"Широко" ли вы пишите, много ли занимаете место на бумаге? (да-1,нет-0).
Руководствуетесь ли вы в выборе одежды законами моды или собственным вкусом? (да-2, нет-1).
Любите ли вы рисовать во время собраний или лекций на листе бумаги одни и те же фигурки? (да-О, нет-1).
Слушая музыку, представляете ли вы какие-либо образы, связанные с ней? (да-1,нет-0).
Любите ли вы писать длинные письма? (да-2, нет-1).
Видите ли вы иногда цветные сны? (да-1, нет-0).
Любите ли вы мысленно бывать в тех снах, которые знаете лишь по рассказам? (да-1, нет-0).
Часто ли вы плачете, расстраиваетесь в кино? (да-1, нет-0).

СОСТАВЛЕНИЕ РОМАШКИ

изобретательный, созидательный, поэтический,
Творчество — деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее.
нестандартный, крутойнестандартный, крутой, модныйнестандартный, крутой, модный, необычныйнестандартный, крутой, модный, необычный, новаторскийнестандартный, крутой, модный, необычный, новаторский, новыйнестандартный, крутой, модный, необычный, новаторский, новый, гибкий, эксклюзивный,
Креативность (от create )— создавать, creative — созидательный,
Цель креатива — выделиться из толпы, запомниться в памяти зрителя, потребителя, читателя.
Творческий
Креативный

КРЕАТИВНОСТЬ
В ТОЙ ИЛИ ИНОЙ СТЕПЕНИ ПРИСУЩА ВСЕМ, А ТВОРЧЕСТВО ТОЛЬКО ИЗБРАННЫМ.
ЧТО НАМ МЕШАЕТ ПРОЯВИТЬ ЭТО ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЕ КАЧЕСТВО?

КРУГИ

ВЫВОД:
психологические барьеры, стереотипы, ориентация на мнение окружающих, страх показаться глупым, (Я не из тех, кто способен учиться. Я слишком стар, чтобы учиться. Я не творческая личность. У меня плохая память),
нервозность и стрессы. Креативность проявляется там, где человек себя хорошо чувствует,
Развитию креативности помогает атмосфера сотрудничества.
Не тяните одеяло на себя - работайте в команде!

УЧИМСЯ МЫСЛИТЬ НЕСТАНДАРТНО
ЭТАПЫ(СТАДИИ) РОЖДЕНИЯ ИДЕЯ
● Подготовительный этап. Формулируем задачи и делаем первые попытки их решения.
● Инкубационный. Анализ данных проблем и обращение к предыдущему опыту. Идет работа на подсознании.
● Озарение. Благодаря интуиции происходит разрушение преград на пути к решению задач.
● Проверка решения на прочность.
Вывод: решение креативных задач происходит не спонтанно, а поэтапно

ЗАРЯДКА ДЛЯ МОЗГА
РАБОТА В ГРУППАХ

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ МОЗГА
Хорошими упражнениями для мозга могут служить
● разгадывание кроссвордов,
● разработка сценария вечера,
● написание статьи, отзыва, сочинения,
● стихосложение,
● изучение иностранного языка и т.д.

УПРАЖНЕНИЯ НА ТРЕНИРОВКУ КРЕАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК
● «Метод потока»,
● «Метод вымышленных персонажей» (ролевая игра),
● «Метод шести шляп»

УПРАЖНЕНИЕ «ПОКАЖИ ДВИЖЕНИЯМИ»
Работа в группах.
Подготовить небольшие драматические этюды, изобразив с помощью движение каждое из доставшихся им слов. От других команд слова надо держать втайне.
На подготовку дается 5-6 мин. Представители других команд угадывают, о каких словах идет речь.

СИНКВЕЙН
● развивает творческие способности,
● получается у всех,
● можно достичь совершенства!

ЗАЧЕМ БИБЛИОТЕКАРЮ КРЕАТИВНОСТЬ?
● любой сотрудник с нормальным интеллектом способен на творческую работу,
● те сотрудники, кто проводят значительную часть своего времени, думая о размере компенсации, обычно производят не так уж много творческих идей,
● Наиболее креативны те коллективы, где сотрудники могут свободно обмениваться идеями и обсуждать новые решения. Однако, когда люди соревнуются за признание, они перестают делиться информацией,
● Только творческий, креативный взгляд дает возможность осознавать присутствие нового в настоящем.
Прочь серость и безликость, дорогу креативности!