Содержание
- 2. ЗАКОНЧИТЬ ПРОДОЛЖИТЬ Что такое творческий прект?
- 3. ЗАКОНЧИТЬ ПРОДОЛЖИТЬ Творческий проект — самостоятельная итоговая работа. Качество ее выполнения зависит от того, насколько хорошо
- 4. ЗАКОНЧИТЬ ПРОДОЛЖИТЬ Проект состоит из двух частей: пояснительной записки с эскизами, чертежами и технологическими картами и
- 5. ЗАКОНЧИТЬ ПРОДОЛЖИТЬ Учитель Ученик
- 6. ЗАКОНЧИТЬ ПРОДОЛЖИТЬ
- 7. ЗАКОНЧИТЬ ПРОДОЛЖИТЬ
- 8. ЗАКОНЧИТЬ ПРОДОЛЖИТЬ
- 9. ЗАКОНЧИТЬ ПРОДОЛЖИТЬ Требования к проектированию изделий (услуг): экономичность – требует производства с наименьшими материальными, энергетическими и
- 10. ЗАКОНЧИТЬ ПРОДОЛЖИТЬ Организационно-подготовительный этап. Первый шаг на пути проектирования — выбор и обоснование проекта. Тема проекта
- 11. Понятие об информации
- 13. Скачать презентацию
Слайд 3ЗАКОНЧИТЬ
ПРОДОЛЖИТЬ
Творческий проект — самостоятельная итоговая работа. Качество ее выполнения зависит от того,
ЗАКОНЧИТЬ
ПРОДОЛЖИТЬ
Творческий проект — самостоятельная итоговая работа. Качество ее выполнения зависит от того,

Проект может состоять из отдельных частей, например эскизов, рисунков, чертежей на изготовление какого-либо изделия или разработку технологического процесса. Он может содержать расчеты, результаты испытаний, исследований, элементы реконструкции и усовершенствования изделий, экономические расчеты и т. д.
Варианты проектов могут быть самыми различными. Не обязательно, чтобы весь проект, особенно сложный, выполнялся самостоятельно. Часть проекта может быть уже готовой или выполнена товарищем, родителями, учителем. Проект может быть выполнен совместно с несколькими одноклассниками, при этом работа каждого должна быть четко оговорена.
Цель любого проекта направлена на изменение окружающей человека искусственной среды. Проект также должен предусматривать изготовление нового, эффективного, конкурентоспособного изделия, отвечающего потребностям человека и пользующегося спросом у покупателя. Выполнение проекта будет способствовать развитию творческих способностей, инициативы, логического мышления, познавательных и воспитательных функций, углублению и закреплению политехнических знаний, умений и навыков.
Слайд 4ЗАКОНЧИТЬ
ПРОДОЛЖИТЬ
Проект состоит из двух частей: пояснительной записки с эскизами, чертежами и технологическими
ЗАКОНЧИТЬ
ПРОДОЛЖИТЬ
Проект состоит из двух частей: пояснительной записки с эскизами, чертежами и технологическими

Работа над проектом делится на три этапа:
- организационно-подготовительный
технологический
заключительный
Организационно-подготовительный этап включает в себя поиск проблемы, выбор и обоснование проекта, анализ предстоящей деятельности, выбор оптимального варианта конструкции, подбор материалов, планирование технологического процесса, разработку конструкторско-технологической документации.
Технологический этап подразумевает выполнение технологических операций, предусмотренных технологическим процессом. Самоконтроль своей деятельности. Соблюдение технологической, трудовой дисциплины, культуры труда. Получение готового изделия.
Заключительный этап состоит из контроля и испытания изделия, корректирования конструкторско-технологической документации, экономического и экологического обоснования, подведения итогов, защиты проекта.
Слайд 5ЗАКОНЧИТЬ
ПРОДОЛЖИТЬ
Учитель
Ученик
ЗАКОНЧИТЬ
ПРОДОЛЖИТЬ
Учитель
Ученик

Слайд 6ЗАКОНЧИТЬ
ПРОДОЛЖИТЬ
ЗАКОНЧИТЬ
ПРОДОЛЖИТЬ

Слайд 7ЗАКОНЧИТЬ
ПРОДОЛЖИТЬ
ЗАКОНЧИТЬ
ПРОДОЛЖИТЬ

Слайд 8ЗАКОНЧИТЬ
ПРОДОЛЖИТЬ
ЗАКОНЧИТЬ
ПРОДОЛЖИТЬ

Слайд 9ЗАКОНЧИТЬ
ПРОДОЛЖИТЬ
Требования к проектированию изделий (услуг):
экономичность – требует производства с наименьшими материальными, энергетическими
ЗАКОНЧИТЬ
ПРОДОЛЖИТЬ
Требования к проектированию изделий (услуг):
экономичность – требует производства с наименьшими материальными, энергетическими

эргономичность – предусматривает изготовление такого проекта (услуги), на которое будет затрачено минимум энергии и движений человека;
экологичность – заключается в изготовлении и эксплуатации изделий без нанесения ущерба окружающей среде ;
этичность–предусматривает осуществление проектов, которые создают условия для лучшей качественной жизни человека и оптимальной среды обитания.
К защите проекта должны быть представлены:
обоснование проекта
технологическая документация
рекламный проспект проекта
экономический расчёт
само изделие
Защита проекта проводится в виде доклада.
Слайд 10ЗАКОНЧИТЬ
ПРОДОЛЖИТЬ
Организационно-подготовительный этап. Первый шаг на пути проектирования — выбор и обоснование проекта.
ЗАКОНЧИТЬ
ПРОДОЛЖИТЬ
Организационно-подготовительный этап. Первый шаг на пути проектирования — выбор и обоснование проекта.

Следующим шагом является процесс конструирования изделия, формирования конструкции. Здесь можно использовать конструкции изделий, увиденных в книгах и журналах, вносить и изменять в них какие-либо конструктивные элементы, конструировать по собственному замыслу. В процессе конструирования могут возникнуть трудности с изображением изделия. Эту часть проекта можно выполнять на уроках рисования, где возможна помощь учителя. Можно также воспользоваться различными способами копирования рисунка.
Заканчивается организационно-подготовительный этап планированием технологии изготовления, разработкой технологического процесса. Выходным документом при этом являются технологические карты на изготовление деталей изделия, их сборку.
Технологический этап. Здесь выполняются трудовые операции, предусмотренные технологическим процессом. В работе необходимо соблюдать технологическую, трудовую культуру.
Заключительный этап. На этом этапе осуществляется окончательный контроль и испытание объекта проектирования. Выполняется рекламный проспект, производятся экономические расчеты, определяется себестоимость изделия, предлагаются возможные пути его реализации. Защита проекта проходит по всем этапам. К защите должны быть представлены: обоснование проекта, техническая документация, рекламный проспект проекта, экономический расчет и само изделие. Защищающий проект должен вначале сам раскрыть положительные и отрицательные стороны выполненного проекта. Защита проекта проводится в виде доклада перед всеми учащимися класса с демонстрацией готового изделия. Надо быть готовым ответить на все связанные с проектом вопросы, возникшие во время доклада.
Слайд 11Понятие об информации
Понятие об информации


Письма с фронта
Внедрение ЛЕГО-конструирования в образовательный процесс ДОУ Ергина Д.Г.
Где родился там и пригодился
Производство сэндвич-панелей, завод-изготовитель ООО ПК Эталон
great britain
Мораль, нравственная культура
Влияние коэффициентов квадратного трехчлена на расположение параболы
Политическая сфера. Кодификатор ЕГЭ
Подготовил ученик 4Б класса Никита Кравченко Руководитель О.А.Якунина
Оформление документов в связи с выпуском. Подтверждение диплома. Выпуск 2021
Презентация на тему Чтобы зубы не болели
Презентация на тему Проверь свои знания правил пожарной безопасности
ШКОЛЕ БУДУЩЕГО
Элементы фирменного стиля предприятия. Тема 1
Мобильная форма для МДС Аэрофлот
Токарь профессия
Кому и чему посвящены эти памятники?
Anastasia
Налогопризнаваемые расходы в ЧР
Майкл Фарадей
Создание ИОС в рамках реализации ФГОС как способ формирования единого образовательного пространства
Для чего все это нужно? Для того чтобы понимать, где и какая реклама работает, а какая нет. Какие источники наиболее эффективны для
УПРАВЛЕНИЕ GML (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
Тренды развития интернет-магазинов в России.
Правописание корней и приставок
Производство и используемые в производстве ресурсы
О методических и организационно-технологических аспектах проведения ГИА-9 в новой форме в 2011-2012 г.г.Станченко С.В., заместитель д
Сущность и особенности профессионально-педагогиской деятельности спортивного педагога