Творческое название проекта:«Классные словечки» Тема учебного проекта:Молодежный жаргон:формирование и функционирование Автор

Основной вопрос: Жаргон — нужен ли он?
Вопрос учебной темы:
Когда человек начинает употреблять жаргонную лексику?
Для чего она нужна?
Кто является основным распространителем жаргона?
Учебные предметы: русский язык/литература, информатика/информационные технологии.
Участники: учащиеся 1-11 классов.

Дидактические цели проекта: Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения
Методические задачи:
рассмотреть как понимается жаргон в отечественном языкознании, какие разновидности этого пласта лексики существуют, как они взаимодействуют, по каким законам развиваются;
отобрать, изучить и классифицировать собранный материал;составить словарь жаргонизмов;
выявить основные способы образования новых слов-жаргонизмов;
рассмотреть молодежную прессу как основной источник появления молодежного сленга;

Вопросы для самостоятельного исследований учащихся: Использование жаргонной лексики в нашей школе
Результаты представления исследований: презентация ученика, словарь широко используемых жаргонных слов

Этапы и сроки проведения проекта:
«Мозговой штурм» (формирование тем исследований учеников).
Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем.
Выбор творческого названия проекта.
Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе.

Ход проекта:
Самостоятельная работа классов по выполнению задания.
Проведение опроса среди учащихся с 1 по 11 классы.
Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе и составление словаря жаргонизмов.
Анализ прессы и подготовка раздаточного материала.
Защита полученных результатов и выводов.

Материал, используемый для изучения жаргона:
дополняющие друг друга словари-списки, вышедшие в последние десятилетия;
лингвистические анкеты, заполненные информантами-носителями русского языка, которые представляют интересующую нас социально-возрастную группу;
«Свежая» молодежная пресса.

Анализ материалов прессы подтвердил,что:
Большинство сленгизмов приходит в язык молодежи именно со страниц газет и журналов;
Сленгизмы употребляются в языке прессы и как отдельные лексемы, и как название рубрик, и в кратких аннотациях к статьям, и даже целые тексты могут быть написаны этим языком.

Значение словаря
Словарь жаргонизмов школьников поможет родителям, педагогам, психологам лучше понять своих детей, быстрее установить с ними нужный контакт. Кроме того, сленг очень интересен для лингвистов: это та лаборатория, в которой все свойственные естественному языку процессы, не сдерживаемые давлением нормы, происходят во много раз быстрее и доступны непосредственному наблюдению.