Слайд 2
АННОТАЦИЯ
Проект предназначен для реализации в рамках предмета «Биология» (7 класс)
![АННОТАЦИЯ Проект предназначен для реализации в рамках предмета «Биология» (7 класс) в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447393/slide-1.jpg)
в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида. Проект долгосрочный, реализуется на протяжении обучения одного года.
При реализации проектной работы происходит знакомство с растениями – как живыми организмами, с их строением, разнообразием, а также о их пользе и вреде, охране. Найдёте ответы на такие вопросы как:
Зачем нужны растения?
Как они дышат и питаются?
Зачем их надо охранять?
Растения «Красной книги» - какие они? и т.д.
Слайд 3Вопросы
Основополагающий вопрос:
«Растения – целостный и живой организм?»
Проблемные вопросы:
Растение – оно живое?
Есть
![Вопросы Основополагающий вопрос: «Растения – целостный и живой организм?» Проблемные вопросы: Растение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447393/slide-2.jpg)
ли органы у растения?
Растения разнообразны?
Растения – это польза или вред?
Охрана растений: что и как это?
Слайд 4 План проведения занятий
Многообразие живой природы. (2 часа)
Значение растений и их
![План проведения занятий Многообразие живой природы. (2 часа) Значение растений и их](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447393/slide-3.jpg)
охрана. (1 час)
Внешнее строение цветкового растения. (2 часа)
Органы цветкового растения. (2 часа)
Цветки и соцветья (1час)
Разнообразие плодов и семян (1 час)
Строение семени с двумя семядолями (1 час)
Строение семени с одной семядолей (1 час)
Условия, необходимые для прорастание семян. (1 час)
Внешнее строение листа. (1 час)
Строение и значение стебля. (1 час)
Взаимосвязь органов растения. (2 часа)
Взаимосвязь растений с окружающей средой обитания.
(2 часа)
14. Растение – живой организм. (2 часа)
Слайд 5Материалы учебно - методического пакета
Описание УМП «визитка»
Сайт проекта
Образцы работ учеников:
![Материалы учебно - методического пакета Описание УМП «визитка» Сайт проекта Образцы работ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447393/slide-4.jpg)
публикация ученика
презентация ученика
Критерии оценки работ учеников (публикация, презентация)
Дидактические материалы для поддержки учебного процесса (тест1, тест2)
Методические материалы учителя :
(буклет, Web – сайт учителя).
Образцы организационных материалов
(разрешение от родителей).
План работы по созданию и проведению УМП
Слайд 6Контактная информация
Студентки 507 группы 5 курса МГПУ факультета олигофренопедагогики
Гаврикова Екатерина Анатольевна
Курносова Ирина
![Контактная информация Студентки 507 группы 5 курса МГПУ факультета олигофренопедагогики Гаврикова Екатерина](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447393/slide-5.jpg)
Олеговна
Машкова Людмила Юрьевна
Потапова Юлия Николаевна