Слайд 2Аннотация
В нашем проекте рассматриваются причины революций в странах СНГ, их экономические

предпосылки, итоги. Наш проект поможет учащимся разобраться в текущей политической ситуации в ближнем зарубежье.
Слайд 3Вопросы
Основополагающий вопрос:
Каковы экономические предпосылки революционных процессов?
Проблемные вопросы учебной программы:
Как свершалась революция

на Украине?
Как свершалась революция в Грузии?
Слайд 4План проведения занятий с использованием проектного метода
В рамках проекта:
Школьники знакомятся с

учебным материалом по теме.
После чего разбиваются на группы.
Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам.
На последнем занятии проводится контроль усвоения материала: учащиеся представляют творческие отчеты (презентации, публикации).
Слайд 5Компоненты учебно-методического пакета
Описание учебного проекта и материалов УМП к нему по

теме, соответствующей Минимальным требованиям к содержанию образования в предметной области (визитка)
Примеры работ учеников:
презентация ученика
публикации ученика (бюллетень)
WEB-сайт проекта – разрабатывается с учетом необходимости представления проекта
Критерии оценивания (презентации)
Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся (с использованием Excel, Word, …)
Методические материалы (журнал, презентация проекта)
План применения учебного проекта в школе
Организационные документы (требования, планирование, приглашение)
Список информационных материалов, необходимых для самостоятельных исследований учащихся в ходе учебной работы (вариант)