Содержание
- 2. Показать возможности развития письменной речи учащихся через проектную деятельность. Цель мастер-класса Задачи мастер-класса Показать композиционные и
- 3. Актуализация Важно уметь обобщать или синтезировать большой объем информации. Необходимо уметь грамотно, связно, доступно и красиво
- 4. Эссе (с французского essai – попытка, проба, очерк, от латинского exagium – взвешивание) – прозаическое произведение
- 5. Родоначальником эссе считается французский философ Мишель де Монтень (1533 – 1592). Эссе появилось в эпоху Возрождения,
- 6. «Описательное» эссе – указывает направление или инструктирует в том, как закончить задачу, или как должно быть
- 7. - Небольшой объем; - Конкретная тема; - Открытое личностное осмысление; - Свободная композиция; - Парадоксальность, афористичность,
- 8. Определение позиции и четкая формулировка идеи (тезиса) эссе. Чтобы сформулировать значимую идею, необходимо проанализировать материал, относящийся
- 9. Характер изложения эссе. Важен критический анализ теоретических положений и личные аргументированные комментарии и идеи в связи
- 10. стремитесь быть краткими, насколько возможно. Эссе должно иметь четкую логическую структуру Следуйте нормам лексики и грамматики
- 11. Вступление — один абзац. Используйте ловушки для привлечения внимания, такие как: цитата, стихотворение, вопрос, размышления, необычные
- 12. Уточните для себя тему, уясните особенности заявленной темы. Продумайте, в чем может заключаться актуальность заявленной темы.
- 13. Шаг 2 Определите желаемый объем и цель каждой составной части. Составьте тезисный план, сформулируйте возникшие у
- 14. Шаг 3 Напишите эссе в черновом варианте, придерживаясь оптимальной структуры. Начните с главной идеи или яркой
- 15. Шаг 4 Помните: эссе не может содержать много тем или идей (мыслей). Оно, как правило, отражает
- 16. Шаги 5 - 9 проверьте грамматику и синтаксис; расставьте грамотно акценты: концентрируйте внимание читателя на наиболее
- 17. Выполните проект: написание эссе на тему «Учитель в современном обществе: воспитатель или преподаватель?» Задание
- 19. Скачать презентацию
















Способности. Общая характеристика способностей. Происхождение и развитие. Виды способностей
Терминологический словарь
Тыл Вооружённых Сил
Ирисы живописи
Благоустройство пешеходной дорожки от дома по ул. Октябрьская
Доверительный интернет-маркетинг
Лягушка
Двадцать жизненно-важных законов для успешной жизни. Материал для классного часа
Презентация на тему Построение графиков функций, содержащих модуль
Возможное и невозможное
Лечение артериальной гипертонии
День России
Керамические изделия
Физиология гладких мышц сосудов
Контур. Экстерн для участников проекта Прямые выплаты
Презентация на тему Appearance
Виртуальный музей творческого, исследовательского проекта Подарки старины глубокой
ДАВАЙ ПОМИРИМСЯ
Введение
Декорирование кашпо. Оригинальные подсвечники, декорированные пуговицами
Кольцо Всевластия
Писатели. Годы жизни
Презентация учебной практики в ТГУ
Презентация на тему Интересные факты о Бразилии
Интересы России в Арктическом макрорегионе в контексте современной геополитической ситуации
Quiet Revolution
Колосова У. ГД-О-20 (1)
Компьютер и здоровье