Учимся писать эссе

Содержание

Слайд 2

Показать возможности развития письменной речи учащихся через проектную деятельность.

Цель мастер-класса

Задачи

Показать возможности развития письменной речи учащихся через проектную деятельность. Цель мастер-класса Задачи
мастер-класса

Показать композиционные и художественные возможности жанра эссе.
Научить методическим приемам структурирования эссе.

Слайд 3

Актуализация

Важно уметь обобщать или синтезировать
большой объем информации.
Необходимо

Актуализация Важно уметь обобщать или синтезировать большой объем информации. Необходимо уметь грамотно,
уметь грамотно, связно, доступно
и красиво формулировать свои мысли.
Умение писать эссе востребовано на различных олимпиадах и конкурсах.

Слайд 4

   Эссе (с французского essai – попытка, проба, очерк, от латинского exagium

Эссе (с французского essai – попытка, проба, очерк, от латинского exagium –
– взвешивание) – прозаическое произведение небольшого объема и свободной композиции, содержащее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определенную или исчерпывающую трактовку предмета. Как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо.
Эссе - литературный жанр, основанный на ассоциативном мышлении.

Что же такое "Эссе"?

Слайд 5

Родоначальником эссе считается французский философ Мишель де Монтень (1533 – 1592). Эссе

Родоначальником эссе считается французский философ Мишель де Монтень (1533 – 1592). Эссе
появилось в эпоху Возрождения, когда утверждались человеческая воля, свобода, личная ответственность, достоинство человека. В 1580 году Монтень опубликовал книгу, которую назвал "Les Essais" (Опыты) (фр. "еssai" - очерк, попытка, проба). 

История жанра

Слайд 6

«Описательное» эссе – указывает направление или инструктирует в том, как закончить задачу,

«Описательное» эссе – указывает направление или инструктирует в том, как закончить задачу,
или как должно быть выполнено некое действие.
Аргументирующее (контр-аргументирующее) эссе – фиксируется обоснованное мнение относительно предмета: а) Вы представляете возражения и опровергаете их. b) Вы представляете аргументы, поддерживающие ваши предположения.
Литературный анализ – размышления сосредотачиваются вокруг ваших впечатлений от книги, истории, поэмы или пьесы.

Типы эссе

Слайд 7

- Небольшой объем;
- Конкретная тема;
- Открытое личностное осмысление;
- Свободная

- Небольшой объем; - Конкретная тема; - Открытое личностное осмысление; - Свободная
композиция;
- Парадоксальность, афористичность, образность;
- Разговорная интонация и лексика.

Основные признаки эссе

Слайд 8

Определение позиции и четкая формулировка идеи (тезиса) эссе. Чтобы сформулировать значимую идею,

Определение позиции и четкая формулировка идеи (тезиса) эссе. Чтобы сформулировать значимую идею,
необходимо проанализировать материал, относящийся к проблеме, выявить аргументы в пользу различных точек зрения. Исключительно важно четко определить идею эссе до начала его написания. Все, что вы напишете, должно быть направлено на обоснование вашей идеи: в начале эссе должна быть дана ее четкая и сжатая формулировка, в главной части осуществлено ее исследование, в заключении - вновь обращение к идее. 

Рекомендации к написанию эссе

Слайд 9

Характер изложения эссе. Важен критический анализ теоретических положений и личные аргументированные комментарии

Характер изложения эссе. Важен критический анализ теоретических положений и личные аргументированные комментарии
и идеи в связи с ними.
С самого начала четко обозначайте, за что или против чего аргументируете.

Рекомендации к написанию эссе

Слайд 10

стремитесь быть краткими, насколько возможно.
Эссе должно иметь четкую логическую структуру
Следуйте

стремитесь быть краткими, насколько возможно. Эссе должно иметь четкую логическую структуру Следуйте
нормам лексики и грамматики литературного языка

Рекомендации к написанию эссе

Слайд 11

Вступление — один абзац. Используйте ловушки для привлечения внимания, такие как: цитата,

Вступление — один абзац. Используйте ловушки для привлечения внимания, такие как: цитата,
стихотворение, вопрос, размышления, необычные факты, идей или смешные истории.
Основная часть — 2-3 абзаца. Выражайтесь понятно. Подкрепляйте основные идеи фактами, размышлениями, идеями, яркими описаниями, цитатами или другой информацией или материалами, которые интригуют и захватывают внимание читателя. Не допускайте тавтологии.
Заключение — один абзац. Продемонстрируйте ваш потенциал в данной области. Покажите ваши взгляды на проблему. Какие действия вы планируете в вашем будущем предпринимать в отношении данного вопроса. Укажите вашу главную мысль.

Структура эссе

Слайд 12

Уточните для себя тему,  уясните особенности заявленной темы. Продумайте, в чем может

Уточните для себя тему, уясните особенности заявленной темы. Продумайте, в чем может
заключаться актуальность заявленной темы. Выделите ключевой тезис и определите свою позицию по отношению к нему. Определите, какие теоретические понятия, научные теории, термины помогут вам раскрыть суть тезиса и собственной позиции.

Этапы работы над эссе

Шаг 1

Слайд 13

Шаг 2

 Определите желаемый объем и цель каждой составной части. Составьте тезисный план,

Шаг 2 Определите желаемый объем и цель каждой составной части. Составьте тезисный
сформулируйте возникшие у вас мысли и идеи. создайте из наиболее удачных мыслей каркас будущей работы. 

Слайд 14

Шаг 3
Напишите эссе в черновом варианте, придерживаясь оптимальной структуры. Начните с главной

Шаг 3 Напишите эссе в черновом варианте, придерживаясь оптимальной структуры. Начните с
идеи или яркой фразы. Задача - сразу захватить внимание читателя. Здесь часто применяется сравнительная аллегория, когда неожиданный факт или событие связывается с основной темой эссе.

Слайд 15

Шаг 4

Помните: эссе не может содержать много тем или идей (мыслей). Оно,

Шаг 4 Помните: эссе не может содержать много тем или идей (мыслей).
как правило, отражает только один вариант, одну мысль и развивает ее. Это ответ на один вопрос. Старайтесь отвечать четко на этот поставленный вопрос и не отклоняйтесь от темы.

Слайд 16

Шаги 5 - 9

проверьте грамматику и синтаксис;
расставьте грамотно акценты: концентрируйте внимание

Шаги 5 - 9 проверьте грамматику и синтаксис; расставьте грамотно акценты: концентрируйте
читателя на наиболее важных моментах; 
проверьте стиль и грамотность своего творения: проверьте текст на соответствие основным признакам: композиционное, стилистическое единство, связность, логичность, законченность;
внесите необходимые изменения;
напишите окончательный вариант.

Слайд 17

Выполните проект: написание эссе на тему «Учитель в современном обществе: воспитатель или

Выполните проект: написание эссе на тему «Учитель в современном обществе: воспитатель или преподаватель?» Задание
преподаватель?»

Задание

Имя файла: Учимся-писать-эссе.pptx
Количество просмотров: 130
Количество скачиваний: 0