Слайд 2Эпиграф урока:
Я мало жил, и жил в плену.
Таких две жизни за
одну,
Но только полную тревог,
Я променял бы, если б мог.
М.Ю. Лермонтов «Мцыри»
Слайд 3Основной вопрос урока:
В чём загадка Мцыри?
Слайд 4История создания поэмы
Храм Джвари, где проживал лермонтовский Мцыри
Слайд 5Смысл эпиграфа
«Вкушая, вкусих мало мёда, и се аз умираю»
Слайд 7Исповедь – покаяние в грехах перед священником; откровенное признание в чём –
нибудь; сообщение своих мыслей, взглядов
В каком значении, по – вашему, употреблено это слово в поэме?
Слайд 8Как природа помогает раскрыть образ Мцыри?
(три дня дали герою новый прилив сил,
отдых, утоляет жажду, дарит встречу с девушкой)
Слайд 9В сцене с барсом показан прообраз общества, о котором мечтал Лермонтов. Здесь
мужеству должно противостоять мужество, здесь нет коварства и хитрости
Слайд 10…прекрасна ли земля.
…для воли иль тюрьмы
На этот свет родимся мы?
Как на этот
вопрос отвечают Мцыри и Лермонтов?