Содержание
- 2. ДАНО: Мама в разводе, живет с дочерью, неоднократно обращалась к психологам и психотерапевтам.
- 3. ДАНО: Дочь девятиклассница с отсутствием какого-либо видения своего будущего, закрыта для общения и продуктивного контакта с
- 4. ДАНО: Отец занимает высокое положение в бизнесе, обеспечивает высокий уровень материального достатка для бывшей супруги и
- 5. Мама дочери обратилась с вопросом о том, как справиться с отсутствием у дочери какого-либо видения своего
- 6. Определить: алгоритм психолого-педагогической диагностики возможные траектории психологического сопровождения ученицы в условиях школы. ЗАДАНИЕ:
- 8. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
- 9. КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
- 10. ИНФОРМИРОВАНИЕ
- 11. РАБОТА С РЕБЕНКОМ
- 12. РАБОТА В КОЛЛЕКТИВЕ – СБОР ИНФОРМАЦИИ
- 13. РАБОТА В КОЛЛЕКТИВЕ
- 14. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С РЕБЕНКОМ
- 15. КОЛЛАЖ СОБСТВЕННОЙ ЖИЗНИ – ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТИРОВ
- 16. КОНКРЕТНЫЕ ОБРАЗЫ = КОНКРЕТНЫЕ ШАГИ
- 18. Скачать презентацию