Содержание
- 2. Но такие тренажёрные комплексы на несколько порядков дороже самих летательных аппаратов для освоения, которых они предназначены
- 3. Для более быстрого и доступного освоения ЛА различного типа, знакомства с миром авиации, географией полётов фирма
- 4. Он позволяет в полной мере проводить обучение, выполнять виртуальные любительские и специальные полёты любому человеку, разного
- 5. Обучающийся в школе виртуального пилота осваивает не только виртуальный полёт, он знакомится с программным продуктом MFSX,
- 6. Во - первых, используя в качестве дополнительного источника рабочей информации программу Google «Планета Земля», и различные
- 7. Выполняя виртуальные полёты как самостоятельно, так и в группе с использованием возможности локальной сети и сети
- 8. Выполняя полёты по определённым правилам, с использованием радиообмена, под управлением диспетчерских служб, вы повышаете свой кругозор,
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2Но такие тренажёрные комплексы на несколько порядков дороже самих летательных аппаратов для
Но такие тренажёрные комплексы на несколько порядков дороже самих летательных аппаратов для

Тренажёры со временем усложнялись, а благодаря компьютеризации превратились в целые тренажёрные комплексы позволяющие выполнять и отрабатывать полёты и их элементы на отдельных типах летательных аппаратах с реализмом, порой не уступающим настоящему полёту.
Слайд 3Для более быстрого и доступного освоения ЛА различного типа, знакомства с миром
Для более быстрого и доступного освоения ЛА различного типа, знакомства с миром

Слайд 4Он позволяет в полной мере проводить обучение, выполнять виртуальные любительские и специальные
Он позволяет в полной мере проводить обучение, выполнять виртуальные любительские и специальные

Слайд 5 Обучающийся в школе виртуального пилота осваивает не только виртуальный полёт, он
Обучающийся в школе виртуального пилота осваивает не только виртуальный полёт, он

Все этапы программы «Виртуальный полёт» позволяют вырасти виртуальному пилоту профессионально, от курсанта до линейного пилота коммерческой авиации изучая занятия лётной школы.
Слайд 6Во - первых, используя в качестве дополнительного источника рабочей информации программу Google
Во - первых, используя в качестве дополнительного источника рабочей информации программу Google

Во-вторых, процесс обучения построен на главном принципе авиационного обучения - «от простого к сложному», и позволяет учащимся проходить курс обучения, ступенчато повышая свои знания, навыки и умения опираясь на уже изученное.
И, в-третьих, руководствуясь Концепцией модернизации образования предусматривающей необходимость введения «специализированной подготовки (профильного обучения) молодой человек, осваивая программу, ориентированную также на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда, может сделать первые шаги на пути профессионального самоопределения.
Профильное обучение может сыграть существенную роль, если профиль будет восприниматься как совокупность видов деятельности, присущих той или иной профессии, а обучение по программе дополнительного образования «Виртуальный полёт» станет началом профессиональной карьеры учащегося.
Одна из задач программы дополнительного образования «Виртуальный полёт» – создать такие условия, чтобы каждый учащийся по программе понял, к какой сфере деятельности он склонен и наиболее способен; обеспечить преемственность поколений в авиации, ориентируя учащихся на поступление в средние специальные авиационно-технические, лётные училища и авиационные ВУЗы РФ.
Если базовый уровень (1год) или полный 3х годичный курс программы дополнительного образования «Виртуальный полёт» профессионально ориентируют учащихся посредством её прохождения на подготовку к продолжению профессионального образования, то предпрофильный курс - путём проведения вводного занятия по программе на 3х часовых элективных курсах, знакомит ребят с самой программой допобразования, возможностями её использования в подготовке лётного состава, и с огромным миром под названием – АВИАЦИЯ.
Виртуальные полёты выполняются по всему земному шару, что позволяет обучающимся с «воздуха» видеть и знакомиться с мировыми достопримечательностями, городами и континентами взлетая с одних и садясь на другие аэродромы
используя в качестве дополнительного источника рабочей информации программу Google «Планета Земля», и различные поисковые системы сети Интернет, чтобы узнать нужную, необходимую вам информацию для выполнения запланированного полёта.
Слайд 7Выполняя виртуальные полёты как самостоятельно, так и в группе с использованием возможности
Выполняя виртуальные полёты как самостоятельно, так и в группе с использованием возможности

Слайд 8
Выполняя полёты по определённым правилам, с использованием радиообмена, под управлением диспетчерских
Выполняя полёты по определённым правилам, с использованием радиообмена, под управлением диспетчерских

Определение плотности твердого тела
Зимующие птицы (презентация совместной деятельности педагога с детьми)
Презентация на тему Страна восходящего солнца
Технология управления конфликтом
Заповеди блаженства
Линейная и нелинейная амортизация оборудования
Урок-конференция-спектакль (в 7-ом классе) Тема: IDEOMTIC ENGLICH
Студенческая жизнь первокурсников МГУ им. адм. Г. И. Невельского в Даляньском морском университете
Мембранные технологии для решения экологических проблем
Візуальний контакт під час ділової комунікації
Печать. Обучение Micromine
Общая характеристика отрасли права
Гаврила Романович Державин
ПАСТЕРНАК БОРИС ЛЕОНИДОВИЧ
Презентация1
Logicași calculul propozițional
Кулинария Бутерброды. Горячие напитки
Архитектура Метасистемы «Электронная Москва»: особенности и результаты применения архитектурного подхода
Презентация на тему Основные положения МКТ
Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры
Интегрированная методика автоматизированного построения формальных поведенческих моделей C-приложений по исходному кодуЮсупо
Декорирование окон
Слабость цели
Управление проект АМИ техники тайм-менеджмента
Elementy_mat_statistiki_5_lektsia
Применение современных технологий в организации учебного процесса художественного отделения школы искусств
Защита от ядерного излучения
Методы обучения