Содержание
- 2. Внимание
- 3. Внимание Это избирательная направленность восприятия на тот или иной объект. Изменение внимания выражается в изменении переживания
- 5. Внимание находит себе выражение в отношении человека к объекту. За вниманием всегда стоят интересы и потребности,
- 6. Виды внимания Непроизвольное Произвольное Послепроизвольное внимание
- 7. Непроизвольное внимание (пассивное) Вид внимания, при котором отсутствует сознательный выбор направления и регуляции. Оно устанавливается и
- 8. Причины возникновения непроизвольного внимания: Неожиданность раздражителя. Относительная сила раздражителя. Новизна раздражителя. Движущиеся предметы. Контрастность предметов или
- 9. Произвольное внимание направляется на объект под влиянием нашего намерения и поставленной цели. Если внимание непроизвольное есть
- 10. Психологической особенностью произвольного внимания является сопровождение его переживанием большего или меньшего волевого усилия, напряжения, причем длительное
- 11. Послепроизвольное внимание Вид внимания, при котором в наличии сознательный выбор объекта внимания, но отсутствует напряжение, характерное
- 12. Формы внимания
- 13. Свойства внимания
- 14. Мышление
- 15. Мышление - это познавательная деятельность человека. Продуктом или результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея) Мышление
- 16. Мысль — форма сложнейшего обобщенного абстрагированного отражения действительности, обусловленного некоторыми мотивами, специфический процесс интеграции определенных представлений,
- 17. В основе мышления различают два процесса: превращение мысли в речь (письменную или устную) извлечение мысли, содержания
- 18. Суждение это мысль о предмете, его свойствах и качествах, о связи его с другими предметами, о
- 19. Умозаключение – это вывод, полученный из нескольких суждений в результате их сопоставления. Высказывая суждения мы рассуждаем
- 20. Умозаключение
- 21. Понятие - это мысль об общих, существенных и специфических признаках предметов и явлений и о их
- 22. Функции понятий Классификация дает возможность отнести репрезентацию к определенному классу. Понимание позволяет использовать уже имеющуюся информацию.
- 23. Основные умственные действия
- 25. Скачать презентацию