V Окружная научно – исследовательская конференция учащихся «Ступень в будущее»

Объект исследования: морально-нравственная сфера учеников 11–х классов
Предмет исследования: причины и мотивы использования лжи
Цель: выявление причин и мотивов использования лжи в повседневной жизни, а также выявление уровня «искренности» даваемых старшеклассниками ответов в данном исследовании.
Проблема: моральная дилемма между правдой и ложью в представлениях современной молодежи

Гипотеза: предполагается, что ученики одиннадцатых классов имеют индивидуальные устойчивые морально-нравственные представления о лжи, сформированные на основе личного опыта и различных социокультурных воздействий.
Методы исследования: общенаучные (анализ и обобщение), эмпирическое исследование (констатирующий эксперимент), разработка опросников, отвечающих поставленной цели, количественный, качественный и сравнительный анализ полученных результатов.
База исследования: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Салехарда, ученики 11-х классов.

Результаты опроса «Искренность – Ложь»

Вы распознаете людей, которые вам лгут?

Лжешь ли ты во спасение другого человека, зная при этом, что тебе будет хуже?

Часто ли ты сожалеешь о том, что солгал?

Задумываешься ли ты о последствиях своей лжи?

Ложь вошла в твой образ жизни, и стала неотъемлемой частью?

Ты согласен с фразой: «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь»?

Ты сказал неправду, после этого ты чувствуешь облегчение?

Задумываешься ли ты заранее о том, чтобы солгать определенному человеку?

Сможешь ли ты солгать человеку, лишь потому, чтобы не причинить ему боль?

Согласен ли ты с фразой «Все тайное становится явным»?

Чаще всего ты врешь: