Содержание
- 2. ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 1. Интерференция света Условия наблюдения интерференции: волны монохроматические λ1 =λ2 ν1 = ν2 разность
- 3. λ1 ≠ λ2 ν1 ≠ ν2 волны не когерентны
- 4. – связь разности фаз с оптической разностью хода Условия минимума при интерференции: волны складываются в противофазе
- 5. min:
- 6. Как отличаются оптические разности хода лучей: для соседних темных интерференционных полос? для соседних светлых интерференционных полос?
- 7. В т. А приходят волны от двух когерентных источников S1 и S2. Длина волны в вакууме
- 8. +λ/2 При отражении волны от оптически более плотной среды появляется дополнительная разность хода λ/2 Δ =
- 9. Δ↓ d↓ λ↓ Δ~ d Δ~ n Δ~ α
- 10. Δ↓ n↓ λ↓
- 11. 2. Дифракция света Метод зон Френеля Дифракция – огибание волнами препятствий, соизмеримых с длиной волны. Расстояния
- 12. Δ=λ/2 Расстояния от краев зон до точки наблюдения различаются на λ/2
- 13. а = ∞
- 14. Дифракция Фраунгофера на щели m – порядок минимума или максимума φ – угол наблюдения max или
- 15. Дифракция Фраунгофера на решетке λ=const расстояние между max ↑ d ↓ sin φ ↑ d=const λ↑
- 16. λкр> λфиол φкр> φфиол (сильнее отклоняются красные лучи)
- 17. Имеются 4 решетки с различными постоянными d, освещаемые одним и тем же монохроматическим излучением различной интенсивности.
- 18. Одна и та же дифракционная решетка освещается различными монохроматическими излучениями с разными интенсивностями. Какой рисунок соответствует
- 19. На дифракционную решетку падает излучение одинаковой интенсивности с длинами волн λ1 и λ2. Укажите рисунок, иллю-стрирующий
- 20. На дифракционную решетку падает излучение с длинами волн λ1 и λ2. Укажите рисунок, иллюстрирующий положение главных
- 21. N2 > N1 При увеличении числа щелей в решетке максимумы становятся более узкими и яркими. Положения
- 22. 4. Поляризация Поляризаторы: пластинка турмалина, призма Николя, поляроид.
- 23. I1= Iест/2 I1 I2min= 0 I2max= I1 Чем больше разность между Imax и Imin, тем больше
- 24. На пути естественного света помещены две пластинки турмалина. После прохождения пластинки 1 свет полностью поляризован. Если
- 26. Pc > Pb > Pa Чем больше разность между Imax и Imin, тем больше степень поляризации.
- 27. Поляризация при отражении и преломлении При многократном пре-ломлении степень поля-ризации увеличивается.
- 31. угол между преломленным и отраженным лучами 90º свет падает под углом Брюстера отраженный луч полностью поляризован
- 33. α=60º β=30º α = αБр tg αБр = n 30º 90º 60º α = αБр α=60º
- 34. 5. Дисперсия Дисперсией света называется зависимость показателя преломления n вещества от частоты ν (длины волны λ)
- 35. AB C΄D΄ ω ↑ n ↑ λ ↑ n ↓ нормальная дисперсия λ ↑ n ↓
- 36. КВАНТОВАЯ ОПТИКА 1. Тепловое излучение Все тела, имеющие отличную от нуля абсолютную температуру – источники теплового
- 37. > >
- 38. На рисунке показана кривая зависимости спектральной плотности энергетической светимости абсолютно черного тела от длины волны при
- 39. На рисунке показаны кривые зависимости спектральной плотности энергетической светимости абсолютно черного тела от длины волны при
- 40. При сером излучении интенсивность лучей для каждой длины волны при любой температуре составляет неизменную долю от
- 41. при ↑ T площадь ↑ при ↑ T, λmax ↓ λmax2
- 42. при ↑ T площадь ↑ при ↑ T, λmax ↓, ωmax ↑
- 43. На рис. представлено распределение энергии в спектре абсолютно черного тела для двух температур: Т1 (кривая 1)
- 44. 2. Фотоэффект Внешний фотоэффект – испускание электронов веществом под действием электромагнитного излучения.
- 45. – красная граница фотоэффекта фотоэффекта нет энергии фотона недостаточно для выбивания электрона Для данного материала кинетическая
- 46. J ~ Nфот ~ Iнас Iнас ~ J Uз1 I = Iнас все выбитые электроны достигли
- 47. Uз1 Uз2 ν1= ν 3 > ν 2 A = const Uз ~ ν фотокатод не
- 48. νкр2 νкр1 A2 > A1 Uз ~ ν ν Uз = 0 фотоэффекта нет ν >
- 49. Uз 1= 0 ν1 = νкр
- 50. Iнас1 = Iнас2 J1 = J2 Uз1 > Uз2 ν1> ν 2 Iнас1 > Iнас2 J1
- 51. На рисунках изображены зависимости фототока от напряжения между катодом и анодом, полученные при освещении двух метал-лов
- 52. На рисунке представлены две зависимости задерживающего напряжения U3 от частоты падающего света ν для внешнего фотоэффекта.
- 53. На рисунке представлены две зависимости задерживающего напряжения U3 от частоты падающего света ν для внешнего фотоэффекта.
- 54. На приведенном рисунке на осях x и y отложены соответственно: частота света ν и кинетическая энергия
- 55. J ~ Nфот J ~ Nэлектр = Nэлектр
- 57. 3. Свойства фотонов (квантов света) Энергиия: Масса: Скорость: Импульс:
- 59. λ↑ p↓ λинфр> λвид > λуф > λрентг
- 60. 4. Давление света Давление света – давление, которое оказывает электромагнитное излучение, падающее на поверхность тела интенсивности
- 61. Световое давление на черное тело меньше, чем на белое. Чем больше импульс падающих фотонов, тем большее
- 62. J ~ Nфот J2 = J1 / 2 K2 = 0 K1 = 1 P2 =
- 63. K1 = 0 α1 = 0 P1 = P K2 = 1 P2 = P α2
- 64. Параллельный пучок свет, падающий на зеркальную плоскую поверхность, под углом α=60° (отсчитываемым oт нормали к поверхности),
- 65. 5. Эффект Комптона Эффект Комптона – рассеяние фотонов электромагнитного излучения на свободных электронах. рф – импульс
- 67. На рисунке показаны направления падающего фотона (γ), рассеянного фотона (γ') и электрона отдачи (e). Угол рассеяния
- 68. На рисунке показаны направления падающего фотона (γ), рассеянного фотона (γ') и электрона отдачи (e). Угол рассеяния
- 70. Скачать презентацию



































































Содержание Концепции компетентностно- ориентированного образования и меры по ее реализации
Архангельск, тренинг промоутеров
Проект – презентация«Город Николаевск – на – Амуре»
wellies a rubber
Зотова Ирина, родилась на Юге России. Аспирантка Российской Академии Государственной Службы. Кафедра Акмеологии и психологии проф
Эмоциональный интеллект. Развитие ребенка - развитие семьи
Новый программный продукт для предприятий электроэнергетики!
Номинация проекта: «Математическое моделирование реальных процессов в природе и обществе»
Формирование метапредметных компетенций школьников в урочной и внеурочной деятельности
1-2 Software
Стажировка в Высшей медицинской школе Ганновера (Германия)
Oriflame. Вырасти от старшего менеджера до директора
39 лет итальянской красоты от природы 1972В Пиенце (Тоскания, Италия) открывается лавка, торгующая лечебными травами под названием Botte
Опыт внедрения системы Офис-кайдзен в ТЭЦ ОАО Иркутскэнерго
Extra sport club
Культура и быт России в XVII веке
Осуществление системного подхода к формированию мыслительных умений и навыков в процессе преподавания физики
Композиция и сюжет в изобразительном искусстве
Плоскость. Прямая. Луч.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬКАК СОСТАВЛЯЮЩАЯФедерального государственногообразовательного стандарта НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Презентация на тему COLOURS
МАСС-СПЕКТРОМЕТРИЯ В ПРОТЕОМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова. Институт строительства архитектуры и искусства. Дизайн
Презентация на тему Диагностика эффективности внеурочной деятельности
Инструментальный ансамбль Путешествуем с гитарой. Итоги учебного года 2019-2020
Учтивость в словах и обращениях современного школьника.
Приёмы работы с картиной
Сотовый телефон : за и против