Времена глагола

Содержание

Слайд 2

Лесной оркестр

В мае все л..сные ж..тели п..ют и играют, кто на чем

Лесной оркестр В мае все л..сные ж..тели п..ют и играют, кто на
и как умеют. Тут услыш..шь и звонкое пение, и скрипку, и барабан, и свист, и лай, и кашель, и вой, и уханье, и жужжание, и урчание, и кваканье.
Чистыми г..лосами п..ют соловьи, зяблики, певчие др..зды. Скр..пят жуки и кузнечики. Отбарабанили дятлы, св..стят флейтой иволги. Лает лисица. Кашляет косуля. Воет волк. Ухнул филин. Зажужжали шмели и пч..лы. Урчат и квакают лягушки.
В. Бианки.

Слайд 3


Бушует полая вода,
Шумит и глухо, и протяжно
Грачей пролетные стада
Кричат и весело,

Бушует полая вода, Шумит и глухо, и протяжно Грачей пролетные стада Кричат
и важно.
Дымятся черные бугры,
И утром в воздухе нагретом
Густые белые пары
Напоены теплом и светом.
А в полдень лужи под окном Так разливаются и блещут, Что ярким солнечным пятном
По залу «зайчики» трепещут…
И. А. Бунин

А. К. Саврасов
«Грачи прилетели»

Слайд 4

Времена глагола

Времена глагола

Слайд 5

Настоящее время: действие совпадает с моментом речи ( что делаешь?)
Прошедшее время: действие

Настоящее время: действие совпадает с моментом речи ( что делаешь?) Прошедшее время:
происходило до момента речи ( что делал?)
Будущее время: действие будет совершаться или совершится после момента речи(что буду делать?)

Слайд 6

Работа над упражнением №405 Выпишите глаголы, определите их вид, наклонение, время.

Работа над упражнением №405 Выпишите глаголы, определите их вид, наклонение, время.

Слайд 7

Физминутка

Если это:
глаголы настоящего времени-стойте смирно;
глаголы прошедшего времени -присядьте;
глаголы будущего времени -ходьба

Физминутка Если это: глаголы настоящего времени-стойте смирно; глаголы прошедшего времени -присядьте; глаголы
на месте

Слайд 8

Определите основную мысль текста. Озаглавьте его. Выпишите из текста глаголы настоящего времени(

Определите основную мысль текста. Озаглавьте его. Выпишите из текста глаголы настоящего времени(
I вариант), прошедшего времени ( II вариант). Объясните орфограмму пропущенных букв

Живет в лесу птичка – завирушка. Маленькая, верткая и очень скрытная. Но весной и ей хотелось себя показать. Сидела она на самой верхушке и пела. Голосок звонкий, громкий. И горлышко топорщит..ся, клювик открывает..ся, язычок в клювике дрожит.

Слайд 10

I вариант
Живет
Дрожит
Топорщится
открывается

II вариант
Хотелось показать
Сидела
Пела

I вариант Живет Дрожит Топорщится открывается II вариант Хотелось показать Сидела Пела

Слайд 11

Игра «Кто больше?»

Напишите за 3 минуты как можно больше названий птиц. Выигрывает

Игра «Кто больше?» Напишите за 3 минуты как можно больше названий птиц.
тот, у кого больше.

Слайд 12

Домашнее задание Рассказ «Птицы»

Напишите несколько предложений о своей любимой птице.

Домашнее задание Рассказ «Птицы» Напишите несколько предложений о своей любимой птице.
Имя файла: Времена-глагола.pptx
Количество просмотров: 390
Количество скачиваний: 0