Времена глагола

Лесной оркестр
В мае все л..сные ж..тели п..ют и играют, кто на чем и как умеют. Тут услыш..шь и звонкое пение, и скрипку, и барабан, и свист, и лай, и кашель, и вой, и уханье, и жужжание, и урчание, и кваканье.
Чистыми г..лосами п..ют соловьи, зяблики, певчие др..зды. Скр..пят жуки и кузнечики. Отбарабанили дятлы, св..стят флейтой иволги. Лает лисица. Кашляет косуля. Воет волк. Ухнул филин. Зажужжали шмели и пч..лы. Урчат и квакают лягушки.
В. Бианки.

Бушует полая вода,
Шумит и глухо, и протяжно
Грачей пролетные стада
Кричат и весело, и важно.
Дымятся черные бугры,
И утром в воздухе нагретом
Густые белые пары
Напоены теплом и светом.
А в полдень лужи под окном Так разливаются и блещут, Что ярким солнечным пятном
По залу «зайчики» трепещут…
И. А. Бунин
А. К. Саврасов
«Грачи прилетели»

Времена глагола

Настоящее время: действие совпадает с моментом речи ( что делаешь?)
Прошедшее время: действие происходило до момента речи ( что делал?)
Будущее время: действие будет совершаться или совершится после момента речи(что буду делать?)

Работа над упражнением №405
Выпишите глаголы, определите их вид, наклонение, время.

Физминутка
Если это:
глаголы настоящего времени-стойте смирно;
глаголы прошедшего времени -присядьте;
глаголы будущего времени -ходьба на месте

Определите основную мысль текста. Озаглавьте его. Выпишите из текста глаголы настоящего времени( I вариант), прошедшего времени ( II вариант). Объясните орфограмму пропущенных букв
Живет в лесу птичка – завирушка. Маленькая, верткая и очень скрытная. Но весной и ей хотелось себя показать. Сидела она на самой верхушке и пела. Голосок звонкий, громкий. И горлышко топорщит..ся, клювик открывает..ся, язычок в клювике дрожит.

I вариант
Живет
Дрожит
Топорщится
открывается
II вариант
Хотелось показать
Сидела
Пела

Игра «Кто больше?»
Напишите за 3 минуты как можно больше названий птиц. Выигрывает тот, у кого больше.

Домашнее задание
Рассказ «Птицы»
Напишите несколько предложений о своей любимой птице.