Второстепенные члены предложения. Приложение как вид определения

Контрольный словарный диктант.
Подли…ое и..ку..тво, пор..зительные изменения, и..ку..ный мастер, неприступные горы, ш..рохи леса, а..естат зрелости, биография пр..з..дента, пор..зить присутствующих, удивить на к..рнавале, в..плотить в жизнь, преданность ид..алам, т..лантливый режи..ер, пр..дать смысл, необоснованные пр..в..легии, пр..вышать полномочия, восхитительная и..юминация.

нн
Подли…ое и..ку…тво, пор..зительные изменения, и..ку…ный мастер, неприступные горы, ш..рохи леса, а…естат зрелости, биография пр..з..дента, пор..зить присутствующих, удивить на к..рнавале, в..плотить в жизнь, преданность ид..алам, т..лантливый режи…ер, пр..дать смысл, необоснованные пр..в..легии, пр..вышать полномочия, восхитительная и…юминация.
нн
с
сс
а
с
сс
о
тт
е
и
а
а
о
е
а
сс
и
и
и
е
лл

Синтаксический разбор предложения
Год назад вулкан-ворчун напомнил о себе.
вулкан-
ворчун
согласованы в роде ,числе и падеже
это приложение – особый вид определения

Знаки препинания при приложениях

Не пишется дефис
если в сочетании двух нарицательных существительных
одно — родовое, другое — видовое понятие:
дерево береза ,цветок василек,трава полынь

Пишется дефис

Учимся узнавать приложения
1. Нередко вы затрудняетесь определить, какое из двух написанных через дефис существительных является приложением. А это не так уж и трудно. Вспомним, что приложение дает предмету другое название, подчеркивает какие-то его особенности.
Замените это слово обычным согласованным определением: лётчик-испытатель- лётчик, испытывающий самолет; чудо-богатырь- чудесный богатырь.
Приложением будут являться слова испытатель, чудо.

А теперь потренируемся
Словосочетания с определениями преобразуем в приложения:
1.Рабочий нефтяной промышленности.
2.Строитель, специалист
по бетону.
3.Художник, сам научившийся живописи.
4.Красивая Волга.
5.Злая западня,
6.Рыба, похожая на меч.
7.Гигантские суда.

0т приложений необходимо отличать:
1) Сложные слова (изба-читальня).
2) Сочетания-синонимы (друг-приятель).
3) Сочетания-анто­нимы (купля-продажа).
4) Фразеологические сочетания (хлеб-соль).

Запишите под диктовку. Объясните постановку дефиса.
1. Расступись, о старец-море, дай приют моей волне
2. И вот идет сама волшебница-зима
3. Поэт Некрасов свое детство провел на берегу реки Волги.
4. Няня рассказывала сказку про братца Иванушку и сестрицу Аленушку.
5. Я смотрю на его веселое лицо и вспоминаю бабушкины сказки по Ивана-царевича и Иванушку-дурачка

Выводы по уроку

Презентация подготовлена учителем русского языка и литературы МОУ «СОШ№21» города Саратова Селезнёвой Светланой Александровной