Содержание
- 2. Зоология — биологическая наука, предметом изучения которой являются представители царства Animalia (животные). Основоположник-АРИСТОТЕЛЬ. Характерные особенности животных
- 3. Многообразие животных ( всего на Земле-свыше2 млн. видов животных) Простейшие 70 тысяч видов Моллюски Около 140
- 4. РАЗДЕЛЫ ЗООЛОГИИ Гельминтология – наука о паразитических червях Арахнология – наука о пауках Энтомология – наука
- 5. Анатомия Физиология Экология Морфология Биогеография Этология Палеонтология Эмбриология Паразитология Смежные науки
- 6. Геснер Конрад 26.3.1516 -13.12.1565 швейцарский естествоиспытатель. Автор "Истории животных" -первой зоологической энциклопедии того времени. Исходя в
- 7. Антони ван Левенгук 24 октября 1632, — 26 августа 1723, Первооткрыватель простейших, сделал первое описание эритроцитов,
- 8. Жан Батист Пьер Антуан де Моне Ламарк 1 августа 1744 — 18 декабря 1829 попытался создать
- 9. Жорж Леопольд Кювье́ (1769—1832) — знаменитый французский естествоиспытатель, натуралист. Считается основателем сравнительной анатомии и палеонтологии.
- 10. Чарлз Роберт Дарвин 12 февраля 1809 -19 апреля 1882 Известен как: Основоположник эволюционного учения.
- 11. Карл Линней 23 мая 1707 — 10 января 1778, Основоположник научной классификации живых организмов
- 12. Конрад Захариас Лоренц 7 ноября 1903 — 27 февраля 1989 — выдающийся австрийский учёный, один из
- 13. Томас Сэй 27 июня 1787—10 октября 1834 — известный американский зоолог, энтомолог.
- 14. проверочная работа
- 15. Наука о насекомых - … Наука о млекопитающих - … Ихтиология – … Герпетология - …
- 16. 5. Попытался создать теорию эволюции живого мира,изучал беспозвоночных - … 6. Автор "Истории животных" -первой зоологической
- 17. 9. Наука о пауках - … 10. Наука о моллюсках - …
- 18. Сходства растений и животных Общее происхождение Клеточное строение Химический состав (органические вещества) Наличие обмена веществ Размножение,
- 19. Отличие животных от растений Клетки не имеют твердой целлюлозной оболочки Гетеротрофное питание Способны воспринимать раздражения и
- 20. Распространение животных Водная среда Наземно-воздушная Наземная Почвенная Организменная
- 21. ОБТЕКАЕМАЯ ФОРМА ТЕЛА ПЛАВНИКИ, ЛАСТЫ ДЫХАЛО, ЖАБРЫ ЧЕШУЯ, СЛИЗЬ, КОЖА РАЗВИТЫ ОРГАНЫ ЧУВСТВ водная
- 22. НАЗЕМНО-ВОЗДУШНАЯ КРЫЛЬЯ ПЕРЬЯ,ЧЕШУЯ РАЗВИТЫ ОРГАНЫ ЧУВСТВ ВОЗДУШНЫЕ МЕШКИ ОБТЕКАЕМАЯ ФОРМА ТЕЛА
- 23. Хорошо развиты конечности Шерсть, чешуя Развиты органы чувств наземная
- 24. Слабое(отсутствует) зрение Развиты резцы Развиты передние конечности Развиты органы чуств почвенная
- 25. организменная Отсутствуют органы чувств Отсутствуют органы пищеварения, дыхания Имеют органы прикрепления
- 26. Цепи питания Пищевая цепь представляет собой связную линейную структуру из звеньев, каждое из которых связано с
- 28. Выберите типы биотических отношений, подобрав пары: Симбиоз Нахлебничество Нейтрализм Конкуренция Хищничество Паразитизм
- 29. А) божья коровка- тля Б) рыба прилипала- акула В) постельный клоп – человек Г) серая крыса
- 31. Скачать презентацию




























Государственные закупки
Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг
Как подготовиться к конкурсу «Программные проекты Imagine Cup»
Влияние информационных технологийна повышение безопасности пациентовна примере примененияклинической информационной системы
Роль пейзажа в рассказе И.С.Тургенева «Бежин луг»
Экологические проблемы мира
Трудности в обучении
Доступный тайм-менеджмент и целедостижение в профессиональной деятельности педагога для профилактики эмоционального выгорания
Органы дыхания гигиена дыхания 4 класс
Анна Иоанновна
Финансовый рынок
Методы активного обучения на уроках информатики в МОУСОШ №22
Аналитика в Facebook. Рекламная компания
Соль Земли
Регулировка высоты закрытия штампа
Основы дизайн-проектирования. Геометрические построения как способ гармонизации. Работы учащихся
Вручение премии Бекира Чобан-заде Карасубазар, 27 мая 2011 г.
900 дней блокады08.09.1941-2 7.01.1944
Ломоносов Михаил Васильевич1711г.-1765г.
3 Тема Стандартизация и унификация документа (3)
Академия профессионального роста
Полиуретан
«Использование информационных коммуникационных технологий в образовательном процессе»
МОУ « УРАЛЬСКАЯ СОШ «подготовили : учащиеся кружка «Веселая информатика» руководитель Малыгина Е.В.
Линия и ее выразительные возможности. Ритм линий
Рубежный (итоговый) контроль по математике в 6-х классах МОУ СОШ №6апрель 2007 года
Двигатель внутреннего сгорания (10 класс)
ВЫХОДИ В ИНТЕРНЕТ!