Выход в сеть. Переход от офлайн-уроков к онлайн-образованию и обучению

Содержание

Слайд 2

Информация о докладчике

Руководитель международной онлайн-школы иностранных языков Language Life
Руководитель международной школы русского языка как

Информация о докладчике Руководитель международной онлайн-школы иностранных языков Language Life Руководитель международной
иностранного Russificate
Руководитель международной онлайн-школы для детей-билингвов Russificate Kids
Преподаватель русского языка как иностранного, испанского и немецкого языков
Администратор крупнейшего Фейсбук-сообщества для преподавателей русского языка как иностранного "Преподаватели РКИ"

Слайд 3

Основные преимущества онлайн-уроков для преподавателя

Экономия времени на передвижение, удобство работы из дома
Отсутствие географических

Основные преимущества онлайн-уроков для преподавателя Экономия времени на передвижение, удобство работы из
ограничений
Система рекомендаций, работающая не только на личном уровне, но и через социальные сети
Удобство использования новых технологий на уроках

Слайд 4

Основные недостатки онлайн-уроков для преподавателя

Отсутствие личного общения с коллегами
Высокая конкуренция со стороны

Основные недостатки онлайн-уроков для преподавателя Отсутствие личного общения с коллегами Высокая конкуренция
других педагогов, демпинг
Необходимость постоянно работать над рекламой и поддержанием репутации в социальных сетях
Проблема посещаемости онлайн-занятий

Слайд 5

Основные преимущества онлайн-обучения для студента

Широкий выбор преподавателей - географически, с точки зрения

Основные преимущества онлайн-обучения для студента Широкий выбор преподавателей - географически, с точки
стоимости занятий, а также с учётом целей и потребностей студента
Значительная экономия времени
Отсутствие ограничений, связанных с местом занятий.

Слайд 6

Основные недостатки онлайн-обучения для студента

Отсутствие тактильной коммуникации, "физического" контакта с педагогом
Ограничения, связанные с

Основные недостатки онлайн-обучения для студента Отсутствие тактильной коммуникации, "физического" контакта с педагогом
общением в группе

Слайд 7

Частичный переход от офлайн-уроков к онлайн-обучению для преподавателя

Анализ необходимости частичного перехода на онлайн-занятия
Вопрос

Частичный переход от офлайн-уроков к онлайн-обучению для преподавателя Анализ необходимости частичного перехода
целевой аудитории
Вопрос времени и расписания
Площадки и возможности для платной и бесплатной рекламы и продвижения
Вопрос стоимости и окупаемости

Слайд 8

Полный переход от офлайн-уроков к онлайн-обучению для преподавателя

Анализ необходимости полного перехода на онлайн-занятия
Вопрос

Полный переход от офлайн-уроков к онлайн-обучению для преподавателя Анализ необходимости полного перехода
целевой аудитории в формате онлайн
Площадки и возможности для платной и бесплатной рекламы и продвижения
Анализ конкурентов и уровня конкуренции
Вопрос стоимости и окупаемости

Слайд 9

Переход от офлайн-уроков к онлайн-обучению для студента

Анализ необходимости перехода к онлайн-урокам
Ценообразование
Цели обучения
Географическая

Переход от офлайн-уроков к онлайн-обучению для студента Анализ необходимости перехода к онлайн-урокам
необходимость
Мотивация

Слайд 10

Основание онлайн-школы иностранных языков

Анализ необходимости основания онлайн-школы
Анализ доходов и расходов
Анализ конкуренции и

Основание онлайн-школы иностранных языков Анализ необходимости основания онлайн-школы Анализ доходов и расходов
ценообразования
Проведение собеседований с педагогами
Работа в социальных сетях на разных уровнях
Поиск ниш
Имя файла: Выход-в-сеть.-Переход-от-офлайн-уроков-к-онлайн-образованию-и-обучению.pptx
Количество просмотров: 20
Количество скачиваний: 0