Содержание
- 2. На цьому уроці ви: • дослідите, які місця у громадському транспорті є найбільш безпечними; • порівняєте
- 3. ВИДИ ГРОМАДСЬКОГО ТРАНСПОРТУ 05.09.2022 Громадський транспорт- це різновид пасажирського транспорту, який надає послуги з перевезення людей
- 4. Працюємо в парах 05.09.2022 Об’єднайтесь у пари та розкажіть одне одному, яким видом транспорту найчастіше користуєтеся.
- 5. БЕЗПЕКА САЛОНУ ГРОМАДСЬКОГО ТРАНСПОРТУ На жаль, на дорогах нерідко трапляються дорожньо-транспортні пригоди. Тому важливо знати, які
- 6. БЕЗПЕКА САЛОНУ ГРОМАДСЬКОГО ТРАНСПОРТУ Перейдіть за QR-кодом, або за посиланням і подивіться відео про безпеку місць
- 7. Правила поведінки в електротранспорті 05.09.2022 Міський електротранспорт- це насамперед тролейбуси і трамваї. Вони вважаються небезпечнішим від
- 8. Прочитайте наведені твердження. Поясніть, з якими ви погоджуєтесь, а з якими — ні. Поясність свою думку.
- 9. Правила поведінки у шкільному автобусі Шкільний автобус — один із найбезпечніших транспортних засобів. Розгляньте правила поведінки
- 10. Правила поведінки у шкільному автобусі Перейдіть за QR-кодом, або за посиланням і подивіться мультфільм про правила
- 11. У вестибюлі та на ескалаторі метрополітену В Україні метро є у Києві Харкові та Дніпрі. Вестибюль
- 12. Розгляньте малюнок і з’ясуйте, що дозволено, а що заборонено перевозити в метрополітені. Обговоріть, чому, на вашу
- 13. Схема поведінки у вестибюлі та на ескалаторі. 05.09.2022
- 14. На платформі й у вагоні метро В очікуванні поїзда на пероні метро збирається чимало пасажирів. Чемна
- 15. Працюємо разом: 05.09.2022
- 16. Працюємо разом: 05.09.2022
- 17. Оцініть свої досягнення. 05.09.2022 Я знаю, де розташовані найбільш безпечні місця у громадському транспорті . ☆☆☆
- 18. Мені сподобалося… Я задоволений (-а)… Я навчився (- лася) Я дізнався (- лася) Я пропоную… Мені
- 20. Скачать презентацию

















Перспективы применения технологий открытого кода (Open Source) для системы формирования информационных ресурсов и аналитической подде
Проблемы активизации познавательной деятельности учащихся в процессе обучения информатике
Индивидуально-ориентированный план
Лекция 2 ТГП
Исследование функций и построение графиков
Водные виды спорта
Россия В.И. Сурикова. История государства глазами художника
Презентация на тему Великие люди России
Презентация на тему Организация экспериментально-исследовательской деятельности дошкольников
СТРОИТЕЛЬСТВО И ТРАНСПОРТ
Инженерные машины разграждения (лекция 6)
Лекция N11
Семья
Формирование лизинговых платежей. Сравнение с кредитом.
Презентация на тему Создание документов в текстовых редакторах
Жизнь и творчество К.И.Чуковского
ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Подвиды темпераментов
Электрооборудование подъемных и водоотливных установок
АДАПТАЦИЯ ФИЛЬТРА КАЛМАНАДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ С ЛОКАЛЬНОЙИ ГЛОБАЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ НАВИГАЦИИ
Комплексы
Россия в системе мирового рынка и международных союзов
Цель урока: 1. Познакомить учащихся с физическими и химическими свойствами азотной кислоты как электролита. 2. Совершенствовать пр
Презентация на тему Великие русские писатели
Введение в историю психологии
сравнение банков России по кредитным предложениям 10Х
Развитие представлений о Солнечной системе
Программа развития одаренных детей “Мои открытия на английском языке”