Содержание
- 2. Из истории… Из чего состоят звезды? Звезда и ее физические характеристики: Температура Масса – светимость Двойные
- 3. Во II в. до н.э. Гиппарх ввел понятие видимой звездной величины. В 1603 г. немецкий ученный
- 4. Из чего состоят звезды ? В атомах всех звезд преобладают Н2 и Не.
- 5. Звезды- это раскаленные газовые шары, похожие на солнца, расположенные очень далеко от нас. Физические характеристики: Цвет
- 6. Цвет звезд различен Температура определяет цвет звезды и ее спектр Выделяют семь спектральных классов O-B-A-F-G-K-M Цвет
- 7. L-светимость- характеризует общую мощность излучения звезд L=4πR2ỐT4 m- масса . Масса звезд различна. Светимость и масса
- 8. Двойные звезды- это две звезды обращающиеся вокруг общего центра тяжести. Затменные двойные звезды Двойные звезды Оптические
- 9. Межзвездная среда включает разреженное вещество(газ, пыль), электромагнитное излучение, космические лучи и др. виды материи, заполняющей пространство
- 11. Скачать презентацию








Презентация на тему Формирование познавательной активности детей через экологическое воспитание: теория и практика
My England
Проект переработки творожной сыворотки в ООО Молоко п. Торбеево
Ing form or infinitive
Адаптация систем менеджмента качества к требованиям новой версии стандарта ГОСТ Р ИСО 9001-2015
Гласные и согласные
Репродуктивные органы размножения у растений
OneTouch Marketing Activity
Ангел на шпиле Петропавловского собора
Презентация на тему Правила поведения при пожаре
Фен. Косметический девичник
Валютный рынок FOREX
ДЕСЕРТЫ
фонтан на книжной полке
Тоннель
Электромагнитные явления
Проект«Возможно ли в наше время сохранение единого русского литературного языка?»
Как РА найти веб-студию и не потерять клиента?
Генетика человека 11 класс
Урок № 3 Сценография – особый вид художественного творчества
Как делать контрольную работу
Чем опасна толпа
Брошюра для родителей. Наше творчество
Понятие коммуникационного процесса. Модель коммуникации лассуэла
Химическое многоборье
菲奥娜和史莱克
Россия и страны бывшего СССР: если интегрироваться, то с кем?
«Нестандартные формы работы на уроках литературы в условиях внедрения инновационных методов»